фпрш 2 уровень 101-167

Ведущие типы деятельности в школьном возрасте

• Учебная деятельность

• Общение со сверстниками

• Профессиональная  деятельность

• Общение со взрослыми

• Игровая деятельность

Важные признаки развития

• появление новых элементов, новых сторон в самом развитии

• перестройка связей между различными сторонами объекта

• перестройка конечностей, туловища, всего тела, суставов

• успехи в обращении с окружающими предметами и явлениями

• умение мастерить, создавать для себя и окружающих предметы

К отраслям психологии  относятся

• возрастная психология

• юридическая психология

• соматическая психология

• фанатическая психология

• органическая психология

Мышление школьника бывает

• наглядно-образное мышление

• абстрактно-логическое мышление

• философско-образное мышление

• философско-логическое мышление

• наглядно-логическое мышление

Факторы, влияющие на суицидальное поведение подростков

• Отношение со сверстниками

• Отношение с родителями

• Отношение с соседями

• Отношение с предметами

• Отношение с явлениями

Присущи ощущения школьнику

• зрительные

• слуховые

• длинные

• короткие

• средние

Присущи ощущения школьнику

• обонятельные

• осязательные

• округленные

• удлиненные

• укороченные

Какой возрост соответствуют подростковому

• 12-13 лет

• 14-15 лет

• 21-22 лет

• 10-20 лет

• 7-8 лет

Соответствуют младшему школьному возросту

• 7 – 8 лет

• 8 – 9 лет

• 4 – 5 лет

• 5 – 6 лет

• 3 – 4 лет

Соответствуют старшему школьному возросту

• 15-16 лет

• 16-17 лет

• 11-12 лет

• 10-11 лет

• 12-13 лет