Español ECOEMS 2025

Selecciona el texto que presenta secuencia temporal:

l. ¿Qué película deseas ver? Hay dos de acción una romántica, una de arte y dos infantiles.

ll. Me habló después de que le dejé recado, nos vimos y pudimos ir a la fiesta.

lll. ¡Excelsa forma de resolver esos problemas! Nunca te había visto que te portaras tan ecuánime.

IV. Revisa los ejercicios mientras anoto la tarea, después podrás resolverlos y finalmente evaluarlos.

V. No trajiste el pastel de chocolate para la fiesta de Raúl .¿ Por qué se te olvido?

• lll y V

• ll y lV

• l y lll

• lV y V

En el siguiente texto, el fragmento subrayado corresponde a un(a):

La correspondencia que se atasca en el umbral de la puerta suele ser de tipo general, aunque no por ella menos indeseada y altamente contaminante, si nos atenemos a su carácter desechable: prospectos de bancos, catálogos de tiendas, ofertas de supermercado u ofrecimiento de plomeros a domicilio, con información más o menos visible para todo el vecindario.

• Comentario

• Secuencia

• Ejemplificación

• Clasificación

Los nexos subrayados en el siguiente texto sirven para:

Cuando tenga novia quiero que sea algo especial: en primer lugar, una muchacha sencilla y linda, además de inteligente y con grandes valores, por ejemplo, respeto y fidelidad.

• Jerarquizar la importancia de las acciones

• Oponerse al significado de la frase anterior

• Introducir ideas

• Destacar la idea principal

Son palabras que sirven de enlace en una oración.

• artículos

• sustantivos

• nexos

• sujetos

Elige la oración que presenta correctamente los signos de puntuación.

• Finalmente estaba Aztacalco, en la casa de las garzas.

• Finalmente estaba, Azcalco en la casa de las garzas.

• Finalmente estaba Azcalco, en, la casa de las garzas.

• Finalmente; estaba, Azcalco: en la casa de las garzas.

Selecciona el enunciado en el que se emplean nexos para encadenar argumentos

• Me gusta mucho correr, nadar, patinar, escuchar música y bailar.

• Fue estupendo lograrlo, la caminata, la fogata y ahora, la cumbre.

• No digas fruta, di de que fruta hablas;, si es una manzana, dilo.

• Si se lo merece, pero no puedo pagarlo, aunque insista, no puedo.

Selecciona la función de la lengua utilizada en la imagen.

• Informativa

• Persuadir

• Convencer

• Apelativa

La ficha ________ tiene la función de ayudarnos a conservar los datos de una obra...

• Profesiográfica

• De cita textual

• De trabajo

• Bibliográfica

Las fichas de trabajo sirven para. . .

• Hacer acordeones

• Retener información en la memoria

• Registrar información

• Manejar información

Las partes de una ficha de trabajo son

• Encabezado, subcabeza y sumario

• Introducción, desarrollo y cierre

• Planteamiento, nudo y desenlace

• Encabezado, cuerpo y referencia