1. ข้อใดคือความหมายของการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม 

• การระบุและการสนับสนุนในช่วงต้นของชีวิตที่มีประสิทธิผลแก่เด็ก

• การลดปัจจัยเสี่ยงต่อพัฒนาการล่าช้าเพื่อป้องกันปัญหาที่เกิดขึ้น หรือเพื่อจัดการกับปัญหาโดยตรงก่อนทีปัญหาอื่นจะตามมา

• การช่วยส่งเสริมจุดแข็งและทักษะส่วนบุคคลแบบองค์รวมเพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับชีวิตในวัยผู้ใหญ่

• ถูกทุกข้อ

2. มาตรฐานการจัดการศึกษาปฐมวัยตามหลักสูตรฯ มีกี่มาตรฐาน

• 9 มาตรฐาน

• 11 มาตรฐาน

• 12 มาตรฐาน

• 13 มาตรฐาน

3. เด็กในช่วงปฐมวัยจะเรียนรู้จากประสบการณ์โดยการใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดกี่ด้าน

• 8 ด้าน

• 7 ด้าน

• 6 ด้าน

• 5 ด้าน

4. ข้อใดคือบทบาทหลักของผู้ให้บริการ Early Intervention

• ก. การทำงานแบบมีส่วนร่วม

• ข. การสนับสนุนสมาชิกในครอบครัวและผู้ดูแลในชีวิตของเด็กให้สร้างปฏิสัมพันธ์ทางบวกกับเด็ก

• ค. ข้อ ก และ ข ถูก

• ง. การให้บริการอย่างเป็นเอกเทศน์

5. เด็กจะรับรู้และมีพัฒนาการทางภาษาตั้งแต่ช่วงอายุใด 

• ตั้งแต่ในครรภ์

• ตั้งแต่แรกเกิด

• ตั้งแต่อายุ 1 ขวบ

• ตั้งแต่อายุ 2 ขวบ

6. แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2552 (IEP) มีกี่องค์ประกอบ

• 6 องค์ประกอบ

• 7 องค์ประกอบ

• 8 องค์ประกอบ

• 9 องค์ประกอบ

7. ปัจจุบัน แนวคิดในการบูรณาการทีมสหสาขาวิชาชีพเป็นแบบใด 

• Multidisciplinary

• Interdisciplinary

• Transdisciplinary

• Alternative disciplinary

8. เด็กหญิงกุ๊กไก่ มีปัญหาด้านการรับรู้ทางประสาทสัมผัส โดยมีพฤติกรรมชอบกระโดด ปรบมือ และสะบัดมือ ควรได้รับบริการเพื่อส่งเสริมและฟื้นฟูโดยนักวิชาชีพใดมากที่สุด 

• นักแก้ไขการพูด

• นักกิจกรรมบำบัด

• นักกายภาพบำบัด

• นักจิตวิทยา

9. เด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษกลุ่มใดที่ต้องการบริการทางกายภาพบำบัด

• เด็กสมองพิการ

• เด็กพัฒนาการช้า

• เด็กที่มีปัญหาระบบทางเดินหายใจ

• ถูกทุกข้อ

10. ข้อใดเป็นแนวทางการสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกของนักเรียน 

• ให้รางวัลที่สม่ำเสมอสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม

• การให้คำปรึกษาแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มเพื่อพัฒนาความเข้าใจตนเอง และการควบคุมตนเอง

• จัดทำกฎ กติกา และกิจวัตรที่เป็นรูปธรรม

• ถูกทุกข้อ