มาตรฐานการศึกษา

สถานศึกษาต้องจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

ทั้ง 8 องค์ประกอบ ตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561

• 
• 

สถานศึกษาต้องส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้กับสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) เพื่อเป็นแนวทางในการประเมินคุณภาพภายนอก

• 
• 

มาตรฐานการศึกษา เป็นข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษา และใช้เป็นหลักในการเทียบเคียงสำหรับส่งเสริม กำกับดูแล ตรวจสอบประเมินผล และประกันคุณภาพการศึกษา

• 
• 

มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเป็นมาตรฐานที่สถานศึกษาปฏิบัติได้ สะท้อนคุณภาพการศึกษาได้จริง เน้นการประเมินสภาพจริง ลดการจัดทำเอกสารที่ใช้ในการประเมิน

• 
• 

เกณฑ์ในการตัดสินคุณภาพของมาตรฐานการศึกษามี 4 ระดับ คือ ดีเยี่ยม

ดี พอใช้ และปรับปรุง

• 
• 

เป้าหมายการดำเนินงานตามมาตรฐานของสถานศึกษา ให้เป็นไปตามที่หน่วยงานต้นสังกัดกำหนดไว้

• 
• 

มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย มี ๓ มาตรฐาน ได้แก่ คุณภาพเด็ก กระบวนการบริหารและการจัดการ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ

• 
• 

การชี้แจงและการทำความเข้าใจให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีความรู้และสามารถปฏิบัติตามมาตรฐานการศึกษาเป็นหน้าที่ของสถานศึกษาเท่านั้น

• 
• 

สถานศึกษาสามารถกำหนดมาตรฐานการศึกษาของตนเองเพิ่มเติมตามบริบท นอกเหนือจากมาตรฐานการศึกษาที่ต้นสังกัดกำหนด

• 
• 

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีประเด็นหลักในการพิจารณาคือ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนและกระบวนการเรียนการสอน

• 
•