การวิจัยในชั้นเรียนจัดเป็นการวิจัยรูปแบบใด

• เชิงพัฒนารูปแบบการเรียนรู้

• เชิงปฏิบัติการ

• เชิงปริมาณ

• เชิงสอดแทรก

สมมติฐาน (hypothesis) คือข้อใด

• คำตอบที่คาดการณ์ไว้ล่วงหน้า

• การวิเคราะห์ที่ผ่านการประมวลผล

• การศึกษาหาคำตอบ

• ไม่มีข้อใดถูก

ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของการวิจัยในชั้นเรียน

• ประเมินผลการเรียน

• ศึกษาหาข้อมูลเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนรู้ของครู

• ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

• พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครู

ข้อใดคือ ขั้นตอนแรกของกระบวนการจัดทำการวิจัยในชั้นเรียน

• การศึกษาแนวคิด ทฤษฎี งานวิจัย ที่เกี่ยวข้อง

• การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา

• การออกแบบการทดลอง

• การวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอน

“ด.ช.ต้นไม่ชอบทำงานรวมกลุ่มกับเพื่อน” ควรใช้วิธีการใดในการรวบรวมข้อมูล
เพื่อแก้ปัญหา

• การทดสอบ

• การสังเกต

• การสัมภาษณ์

• การกรอกแบบสอบถาม

ตัวแปรที่เกิดขึ้นก่อนและเป็นตัวเหตุทำให้เกิดผลตามมา หมายถึงข้อใด

• ตัวแปรอิสระ

• ตัวแปรตาม

• ตัวแปรกำหนด

• ตัวแปรสอดแทรก

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ อยู่ในบทที่เท่าไหร่ของงานวิจัยในชั้นเรียน

• บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

• บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

• บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย

• บทที่ 1 บทนำ

ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยครั้งต่อไป อยู่ในบทที่เท่าไหร่ของงานวิจัยในชั้นเรียน

• บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย

• บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

• บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

• บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ขั้นตอนสุดท้ายของการทำวิจัยในชั้นเรียน คือข้อใด

• กำหนดขอบเขตของการวิจัย

• ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล

• วิเคราะห์ข้อมูล

• รวมรวมและจัดทำรายงานการวิจัย

จงเรียงลำดับ การเขียนรายงานวิจัยในชั้นเรียน

• บทนำ > วิธีดำเนินการวิจัย > ผลการวิเคราะห์ข้อมูล > เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง > สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ

• บทนำ > วิธีดำเนินการวิจัย > เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง > ผลการวิเคราะห์ข้อมูล > สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ

• บทนำ > เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง > วิธีดำเนินการวิจัย > ผลการวิเคราะห์ข้อมูล > สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ

• บทนำ > เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง > วิธีดำเนินการวิจัย > สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ >ผลการวิเคราะห์ข้อมูล