Фариза 150

Тұлға:

 

 

• Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы

• Жеке адам

   

• Саналы және ойлай білетін адам.

• Бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

 

• Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет

• Ойын, оқу, еңбек

• Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта

• Білім, іскерлік, дағды

104.Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

• Тәрбие

• Тұқымқуалаушылық

• Географиялық орта

• Отбасы

Арнайы ұйымдастырылған педагог пен тәрбиеленушілердің мақсатты   өзара қимылдары:

• Педагогикалық процесс

• Оқыту процесі

• Тәрбие процесі

• Оқу-тәрбие процесі

Педагогикалық процестің компоненттері:

 

• Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, нәтиже

• Педагогтер, оқушылар

• Бала-бақша, мектеп, жоғары оқу орындары

• Оқыту, тәрбиелеу, дамыту

 Педагогикалық процестің қозғаушы күштері:

 

• Педагогикалық процесте туындайтын  қарама-қайшылықтар

• Жаңашыл-педагогтар

• Жаңа педагогикалық технологиялаарды қолдану

• Педагогикалық зерттеулер

Педагогикалық процестің заңдылықтары:

 

 

• Педагогикалық құбылыстар арасындағы тұрақты, қайталанатын, объективті  байланыстар

• Педагогикалық процесті ұйымдастыруға қойылатын талаптар

• Педагогикалық процестің ережелері

   

• Педагогикалық процестің принциптерінен туындайды

Тәрбиенің жалпы мақсаты:

 

 

• Жан-жақты, гармониялы дамыған тұлғаны қалыптастыру

• Азамат тәрбиелеу

• Отбасын тәрбиелеу

• Еңбекші адамды тәрбиелеу

Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері

• Тәрбие бағыттары

• Тәрбие мақсаты

• Тәрбие моделы

• Тәрбие құралдары

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

• Тәрбие әдісі

• Тәрбие формасы

• Тәрбие тәсілі

• Тәрбие құралы