Teorias de aprendizaje 2

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Professional Development

8 Qs

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Teorias de aprendizaje 2

Teorias de aprendizaje 2

Assessment

Quiz

Social Studies

Professional Development

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MARIA HERNANDEZ

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿A qué tipo de condicionamiento pertenece el siguiente ejemplo?

El alumno guardo silencio cuando el maestro aplaude.

Condicionamiento operante

Condicionamiento clásico

Constructivismo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El alumno sabe que si no termina la tarea no tiene receso. El alumno se queda sin receso por no entregar la tarea.

¿Qué tipo de condicionamiento se realiza en el ejemplo?

Condicionamiento operante

Condicionamiento clásico

Condicionamiento premiado

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué tipo de respuesta es la siguiente? Luis saco un 10 en matemáticas, así que su mamá le compro un pastel

Castigo positivo

Refuerzo positivo

Castigo negativo

Refuerzo negativo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pedro reprobó química, así que sus papás no lo dejaron ir a la fiesta.

¿qué tipo de respuesta se da?

Castigo positivo

Refuerzo positivo

Castigo negativo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Según Piaget, ¿qué factores influencian los cambios de pensamiento?

La edad, la actividad, las experiencias y el equilibrio

El orden, la adaptación,la actividad y el equilibrio.

El equilibrio, la actividad, el tipo de actividad y el ejercicio.

La práctica, la edad, las experiencias y la actividad.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Rita no lavo los trastes anoche,así que va a tener que lavarlos y sacar la basura toda la semana. ¿Qué tipo de respuesta se da en el ejemplo?

Castigo positivo

Refuerzo negativo

Refuerzo positivo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El equilibrio según Piaget, ocurre entre....

El trabajo y el descanso

La mente y el entorno

La asimilación y la acomodación

El estudio y el descanso

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Vygotsky habló de la _______ o ZDP que esta entre el nivel actual del desarrollo del niño y el nivel que podría alcanzar guiado.

Zona de desarrollo próximo

Zona de desarrollo límite

Zona de desarrollo potencial