Revisão 2 ano 2

Revisão 2 ano 2

9th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EVALUACIÓN DE ROBÓTICA - PARTE 2

EVALUACIÓN DE ROBÓTICA - PARTE 2

1st - 12th Grade

10 Qs

Lavosier e os modelos atômicos.

Lavosier e os modelos atômicos.

9th Grade

10 Qs

Conservação da Energia FB

Conservação da Energia FB

9th - 12th Grade

5 Qs

Quizziz Day 2

Quizziz Day 2

1st - 10th Grade

13 Qs

Parcial 2

Parcial 2

1st - 10th Grade

10 Qs

Aprender Jugando | Bloque 2

Aprender Jugando | Bloque 2

1st - 12th Grade

12 Qs

Actividad de reforzamiento.- semana 2

Actividad de reforzamiento.- semana 2

9th Grade

10 Qs

TERCER EXAMEN BIMESTRAL 2

TERCER EXAMEN BIMESTRAL 2

3rd - 10th Grade

11 Qs

Revisão 2 ano 2

Revisão 2 ano 2

Assessment

Quiz

Physics

9th Grade

Medium

Created by

Junior Millani

Used 2+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. O ácido que e o basificado como oxido diácido e formado por 3 elementos diferentes é ?

H25

H4P207

HCN

H2SO3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A temperatura indicada em um termômetro era 14°F. A indicação desta temperatura em um termômetro graduado na escala celsius é de -10°c

verdadeiro

falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas não é um desafio da Biologia da Conservação:

conhecimento da fatalidade das espécies

entendimento do funcionamento dos ecossistemas

prevenção da perda de habitats

aprimoramento das técnicas de conservação

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para descansar camarões pode ferve-los em água com suco de limão. Sabendo que a casca de camarão possui carbonato de cálcio, o suco de limão pode ser substituído pelos produtos, exceto:

vinagre

suco de laranja

acido escorbio

bicarbonato de sódio

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Podemos classificar a biodiversidade em três grandes níveis. Quando nos referimos às espécies de uma área, o papel ecológico dessas espécies e como as composições das espécies variam, estamos falando de

diversidade genética.

diversidade orgânica.

diversidade ambiental.

diversidade ecológica.

diversidade sistemática.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Determinados locais do planeta Terra abrigam maior biodiversidade. Nesse sentido, marque a alternativa que indica as regiões com maior diversidade de fauna e flora

Florestas tropicais.

Oceanos.

Desertos.

Zonas polares.

Floresta temperada.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas apresenta um fundamento da Biologia da conservação?

proteção das espécies.

reintegração ambiental.

saúde ecológica.

recuperação de áreas degradadas.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um fator direto da perda da biodiversidade é

crescimento demográfico humano.

perda e fragmentação de ambientes.

pecuária extensiva.

conservação de recursos.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um importante conceito diz que biodiversidade é a "variabilidade de organismos vivos de todas as origens, compreendendo dentre outros, os ecossistemas terrestres, marinhos e outros ecossistemas aquáticos, e os complexos ecológicos de que fazem parte, compreende ainda a diversidade dentro de espécies, entre espécies e de ecossistemas." Esse conceito está na conservação sobre diversidade biológica (CDB), um importante tratado estabelecido durante a

Rio +20

Rio +10

Agenda 21.

ECO 92

ECO 20