Revisão 2 ano 2

Revisão 2 ano 2

9th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Hidrodinâmica

Hidrodinâmica

9th Grade - Professional Development

11 Qs

Conservação de Energia

Conservação de Energia

9th Grade

8 Qs

untitled

untitled

3rd Grade - University

8 Qs

REC1 - 2º TRI01 - Velocidade_Aceleracao_Quantidade_de_Movimento

REC1 - 2º TRI01 - Velocidade_Aceleracao_Quantidade_de_Movimento

9th - 12th Grade

6 Qs

Quantidade de movimento e sua conservação - Introdução

Quantidade de movimento e sua conservação - Introdução

9th - 12th Grade

6 Qs

MATRIZ ENERGÉTICA

MATRIZ ENERGÉTICA

9th - 12th Grade

12 Qs

Cap 13 - Líquidos

Cap 13 - Líquidos

9th Grade - University

8 Qs

Magnetismo

Magnetismo

9th Grade

13 Qs

Revisão 2 ano 2

Revisão 2 ano 2

Assessment

Quiz

Physics

9th Grade

Medium

Created by

Junior Millani

Used 2+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. O ácido que e o basificado como oxido diácido e formado por 3 elementos diferentes é ?

H25

H4P207

HCN

H2SO3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A temperatura indicada em um termômetro era 14°F. A indicação desta temperatura em um termômetro graduado na escala celsius é de -10°c

verdadeiro

falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas não é um desafio da Biologia da Conservação:

conhecimento da fatalidade das espécies

entendimento do funcionamento dos ecossistemas

prevenção da perda de habitats

aprimoramento das técnicas de conservação

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para descansar camarões pode ferve-los em água com suco de limão. Sabendo que a casca de camarão possui carbonato de cálcio, o suco de limão pode ser substituído pelos produtos, exceto:

vinagre

suco de laranja

acido escorbio

bicarbonato de sódio

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Podemos classificar a biodiversidade em três grandes níveis. Quando nos referimos às espécies de uma área, o papel ecológico dessas espécies e como as composições das espécies variam, estamos falando de

diversidade genética.

diversidade orgânica.

diversidade ambiental.

diversidade ecológica.

diversidade sistemática.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Determinados locais do planeta Terra abrigam maior biodiversidade. Nesse sentido, marque a alternativa que indica as regiões com maior diversidade de fauna e flora

Florestas tropicais.

Oceanos.

Desertos.

Zonas polares.

Floresta temperada.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas apresenta um fundamento da Biologia da conservação?

proteção das espécies.

reintegração ambiental.

saúde ecológica.

recuperação de áreas degradadas.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um fator direto da perda da biodiversidade é

crescimento demográfico humano.

perda e fragmentação de ambientes.

pecuária extensiva.

conservação de recursos.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um importante conceito diz que biodiversidade é a "variabilidade de organismos vivos de todas as origens, compreendendo dentre outros, os ecossistemas terrestres, marinhos e outros ecossistemas aquáticos, e os complexos ecológicos de que fazem parte, compreende ainda a diversidade dentro de espécies, entre espécies e de ecossistemas." Esse conceito está na conservação sobre diversidade biológica (CDB), um importante tratado estabelecido durante a

Rio +20

Rio +10

Agenda 21.

ECO 92

ECO 20