kecerdasan kinestetik-jasmani

Ibu Vita bercerita tentang katak yang nakal, setelah bercerita ibu Vita mengajarkan anak-anak bagaimana kodok berjalan dengan melompat sambil bernyanyi ‘melompat kodok’, setelah itu ibu Vita mengadakan perlombaan berjalan kodok. Kegiatan yang dilakukan ibu Vita bertujuan untuk ....

• Kelenturan tubuh

• Kecepatan dan ketangkasan

• Kekuatan fisik

• Kepekaan sentuhan

Kecerdasaan kinestetik sangat diperlukan oleh anak dalam mendukung kegiatan disekolah mereka. hal ini disebabkan oleh...

• anak masih dalam tahap perkembangan yang membutuhkan kecerdasan

• anak memerlukan kesiapan fisik melalui kegiatan bermain dan olahraga untuk menyelesaikan beban tugasnya

• tugas yang diberikan guru memerlukan kecerdasan anak

• beban yang diberikan guru sangat berat, sehingga anak harus pintar dalam membagi waktu untuk menyelesaikanya

Anak dengan kecerdasan kinestetik memiliki ketertarikan terhadap sentuhan dan aktivitas yang melibatkan manipulasi benda. Ciri ini berhubungan dengan...

• Ciri anak yang menikmati kegiatan yang mengandalkan kekuatan gerak

• Ciri anak yang cepat dan tangkas dalam menguasai tugas kerajinan tangan dalam menari dan menggerakan tubuh

• Ciri anak yang senang menyentuh barang-barang dan membongkar pasang barang dan mainan dalam menari dan menggerakan tubuh

• Ciri anak yang memiliki kemampuan artistik dalam menari dan menggerakan tubuh

Yang merupakan komponen dari kecerdasan kinestetik...

• koordinasi dan keseimbangan tubuh

• fleksibilitas dan kecepatan gerak

• daya tahan fisik

• lompatan tinggi

Apa yang dimaksud dengan proprioceptive dan haptic capacities dalam kecerdasan kinestetik?

• Kemampuan untuk menggunakan seluruh tubuh dalam mengekspresikan ide

• Kemampuan untuk memproses informasi melalui perasaan yang dirasakan melalui aspek badaniyah dan jasmaniah

• Kemampuan untuk bekerja secara terampil dengan benda-benda

• Kemampuan untuk merasakan gerakan dan sentuhan tubuh

KESIMPULAN YANG DIDAPATKAN MENGENAI MATERI KECERDASAN KINESTETIK