TC-07-PRINCIPIOS Y OBJETIVOS CURRICULARES

¿COMO DEFINIMOS AL PRINCIPIO?

• “Base epistemológica que rige

  el pensamiento o la conducta”

• “Ley y consecuencia que rige

  el pensamiento o la conducta”

• “Norma o idea fundamental que rige

  el pensamiento o la conducta”

• “norma o idea fundamental que moldea

  la conducta o el pensamiento”

NO ES UNA DIMENCIÒN CURRICULAR

• Macrocurricular

• Trascultural

• Microcurricular

• Mesocurricular

"La

educación peruana se basa en dos grandes

caminos formación integral y contribución a

una mejor sociedad a través de la superación de

la pobreza y el fomento de la integración

latinoamericana"

• VERDADERO

• FALSO

¿NO ES UNA FUENTE PARA ELABORAR UN PRINCIPIO CURRICULAR?

• LA SOCIOLOGÌA

• LA FILOSOFÌA

• LA ONTOLOGÌA

• LA BIOLOGÌA

¿NO ES UN PRINCIPIO APORTADO POR LA PSICOLOGÌA PARA LA ELABORACIÒN DE LOS PRINCIPIOS DEL CURRÌCULO?

• Existe un nivel de desarrollo real o efectivo y un nivel de

  desarrollo potencial del ser y del

  aprendizaje.

• Los nuevos

  aprendizajes se

  realizan sobre la

  base de las

  experiencias

  previas.

• Los contextos sociales fomentan la interculturalidad

• Los aprendizajes deben estar basados en el contexto de los

  educandos, por tanto se espera que sean “significativos” y

  “pertinentes”

¿QUÈ LEY RESPALDA A LOS PRINCIPIOS DEL CURRÌCULO NACIONAL

• Nro 30044

• Nro 28088

• Nro 28032

• Nro 28044

El generar

el espacio para concretar el concepto de comunidad

educativa ampliada, potencialmente fortalecida por

organizaciones voluntarias, no gubernamentales, instituciones

públicas y privadas, clubes, gremios y demás agentes sociales. ¿Esta afirmación con que principio general esta relacionado?

• GRADUALIDAD, CONTINUIDAD Y ARTICULACIÓN

• INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN

• EXPERIENCIA, ACTIVIDAD Y TRABAJO

• PROTAGONISMO

Promueve

el mejoramiento de la calidad de vida de sus

beneficiarios a través de los aprendizajes, de la práctica de valores,

del desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas, sicomotrices, y

socio afectiva. ¿Con qué principio general esta relacionado?

• GRADUALIDAD

• CONTINUIDAD

• COMPROMISO SOCIAL

• ARTICULACIÓN

En

función de problemas, necesidades y expectativas, toma

datos de la ciencia para convertirlos en información

asimilables para la construcción de aprendizajes integrales ¿Con que principio general esta relacionado?

• EXPERIENCIA

• INTERDISCIPLINARIDAD

• ACTIVIDAD

• TRABAJO

Evans valora los conocimientos previos acerca de la Edad de piedra en sus alumnos para generar material de acorde a esos conocimientos previos. ¿El ejemplo con que principio general esta relacionado?

• INTEGRALIDAD

• PROTAGONISMO

• INTERDISCIPLINARIDAD

• EXPERIENCIA, ACTIVIDAD Y TRABAJO