Chương 7 QTNL (phần 2)

… Là đào tạo nhằm đảm bảo đủ kiến thức, kỹ năng cho người lao động hoàn thành được công việc hiện tại

• Đào tạo mới

• Đào tạo lại

• Đào tạo nâng cao

• Đào tạo bổ sung

Chi phí không cao là ưu điểm của phương pháp đào tạo nào trong các phương pháp sau đây

• Tổ chức lớp học cạnh tổ chức

• Đào tạo kỹ năng xử lý công văn giấy tờ

• Đào tạo từ xa

• Đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm

Ưu điểm của phương pháp đào tạo theo kiểu phòng thí nghiệm

• Đơn giản, dễ tổ chức

• Cung cấp thông tin cho học viên lượng lớn Thông tin về nhiều lĩnh vực khác nhau

• Được trang bị kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành

• Không tốn kém công sức, tiền của

Nhược điểm của phương pháp đào tạo nguồn nhân lực theo kiểu kèm cặp và chỉ bảo là gì

• Tốn kém

• Làm hư hỏng máy móc, phương tiện, thiết bị

• Học viên làm theo một số phương pháp, cách thức làm việc không Tiên tiến

• Không có điều kiện thử công việc thật

Phương pháp nào sau đây không phải là phuong pháp đào tạo ngoài công việc

• Tổ chức các lớp học cạnh doanh nghiệp

• Cử đi học ở các trường chính quy

• Đào tạo theo kiểu học nghe

• Đào tạo theo phương thức từ xa

Nhược điểm của phương pháp đào tạo luân chuyển và thuyên chuyển công việc là

• Được làm ít công việc

• Thời gian ở lại một công việc hay một vị trí quan ngắn

• Không mở rộng được kỹ năng làm việc của học viên

• Không có đáp án đúng

Ba vấn đề ưu tiên quan trọng hàng đầu trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của thế kỷ 21 là

• Phục vụ khách hàng, đổi mới công nghệ, đào tạo kỹ năng xử lý công văn giấy tờ

• Nâng cao chất lượng, đổi mới công nghệ, kĩ thuật phục vụ khách hàng

• Kỹ năng xử lý công văn giấy tờ, nâng cao chất lượng, phục vụ khách hàng

• Nâng cao chất lượng, đổi mới công nghệ kĩ thuật, mở rộng Quy mô

Đối với những nghề tương đối phức tạp công việc có tính đặc thù, nên thực hiện phương pháp đào tạo, phát triển nào

• Đào tạo bằng kèm cặp, chị bảo

• Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn

• Tổ chức các lớp học cạnh doanh nghiệp

• Đào tạo chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính

Phương pháp nào được sử dụng để đào tạo rất nhiều kỹ năng mà không cần người dạy

• Đào tạo theo phương thức từ xa

• Mô hình hóa hành vi

• Chương trình hóa có sự trợ giúp của máy tính

• Các bài giảng, hội nghị, báo cáo

Xác định nhu cầu đào tạo là xác định

• Khi nào, bộ phận nào, ai đào tạo, cần bao nhiêu người

• Khi nào, bộ phận nào, đào tạo kỹ năng nào

• Khi nào, bộ phận nào, kỹ năng nào, loại lao động nào cần bao nhiêu người

• Ai đào tạo, bộ phận nào, cần bao nhiêu người