Yang manakah antara berikut BUKAN peranan PGB dalam konsep penyeliaan berkesan?

• A. Bimbing

• B. Mengarah

• C. Membantu

• D. Menyalahkan

Pilih proses penyeliaan klinikal berkesan yang BETUL.

• A. Memantau

• B. Pra Penyeliaan

• C. Mengira Skor

• D. Kritik RPH

Apakah peranan PGB sebagai pengurus program instruksional yang baik?

• A. Menyelia dan menilai pengajaran guru

• B. Menjelaskan matlamat sekolah

• C. Mempromosi pembangunan profesional

• D. Memberi insentif kepada guru

Peranan PGB dalam penyeliaan klinikal berkesan didapati dalam dokumen berikut, KECUALI

• A. SPI Bil.3/1987

• B. SK@Sekolah Aspek 1.1

• C. SK@Sekolah Aspek 1.2

• D. SK@Sekolah Aspek 4

Berikut adalah jenis-jenis penyeliaan berstruktur dalam bilik darjah KECUALI

• A. Klinikal

• B. Inkuiri

• C. Rakan Sejawat

• D. Informal

Semasa sidang pra penyeliaan, PGB perlu ...

• A. Bincang strategi pengajaran dan pembelajaran

• B. Mengenalpasti pendekatan penyeliaan

• C. Mengkritik proses penyeliaan

• D. Mengkritik RPH guru

Proses pencerapan merupakan ...

• A. Bincang strategi pengajaran dan pembelajaran

• B. Pemerhatian pengajaran dalam bilik darjah

• C. Mengkritik proses penyeliaan

• D. Mengkritik RPH guru

Yang manakah BUKAN peranan penyelia semasa pasca penyeliaan?

• A. Guru diminta memberi maklum balas tentang pengajaran

• B. Penyelia memberi maklum balas berdasarkan pendekatan yang sesuai

• C. Cadangan untuk penambahbaikan akan diberikan.

• D. Penyelia mengenal pasti kekurangan yang perlu diatasi

Apakah langkah seterusnya, selepas penyelia memperoleh data pencerapan?

• A. Membuat interpretasi data

• B. Buat tidak tahu

• C. Mencari salah guru

• D. Mengarah guru membuat RPH yang baharu

Bagaimana penyelia dapat membantu guru membangunkan PdPc guru yang berkesan?

• A. Membuat tindakan susulan selepas pasca penyeliaan

• B. Membuat kajian tindakan

• C. Mencari salah guru

• D. Mengarah guru membuat RPH yang baharu