Filosofia contemporânea 3ª série.

Considerando a arte como expressão do mundo burguês e sendo a televisão uma arte, vemos que na fala do Armandinho o que está sendo transmitido pela TV não condiz com a realidade. Assim, podemos afirmar que:

• o que está sendo transmitido é o neoclassicismo, já que fazem uso da razão para buscar um mundo sem preconceitos.

• o romantismo, uma vez que negam a razão em virtude dos sentimentos das pessoas.

• o naturalismo, quando exaltam a natureza humana.

•   o nacionalismo, pois criam o herói para acalmar os ânimos da sociedade.

• o racionalismo, quando exigem dos espectadores um certo grau de racionalidade, pois a TV não quer que eles sejam alienados e para que eles possam compreender a notícia.

Na tirinha acima está expressa a corrente filosófica chamada:

• Neoclassicismo.

• Romantismo idealista.

• Romantismo de natureza.

•   Dialética.

•   Espírito absoluto.

Dos interesses das instituições sociais, tais como, a família, a igreja e a escola, nasce o espirito absoluto de Hegel. Qual seria o espirito absoluto da contradição dos interesses dessas instituições?

• Política.

• Sociedade.

• Educação.

• Guerra.

• Paz.

“Mas o senhor que domina seu servo não se pode dizer livre, pois “[…] acaba escravo, porque, acostumado a ser servido, nada sabe fazer. Ele não pode se realizar como autoconsciente porque necessita do outro […]” (CASTRO, 2008, p.92). Na concepção de homem hegeliana pode se dizer que se procura relacionar o homem com os diversos níveis da realidade, sem dar elevação a um nível, pois o ser humano é um todo.”

Dessa forma, a verdade idealista de Hegel, quanto ao senhor e ao escravo, tendo o senhor como a tese, o escravo como a antítese e a interdependência como síntese, acaba gerando o espirito absoluto que seria:

•   O senhor como superior ao escravo.

•     O escravo como superior ao senhor.

•    A interdependência controlando a vida de ambos.

•    A sobrevivência de ambos que depende dessa relação contraditória.

•   Dessa relação nasce a religião para acalmar os ânimos.

  Como antítese ao pensamento de Hegel, Karl Marx escreve um livro com o título, “A miséria da Filosofia”, onde deixa registrado “Os filósofos se contentam em contemplar o mundo, quando que na verdade é preciso mudá-lo.

 

Com isso, Marx estava negando o Idealismo de Hegel e afirmando:

•    o Idealismo do Cristianismo.

•     o Materialismo Histórico.

•    o Comunismo ideal.

•     o Criticismo positivo.

•     o Capitalismo social.

   Marx afirmou que a história da humanidade é a história da luta de classes, como o senhor e o escravo; o senhor feudal e o vassalo; o burguês e o proletariado. Para afirmar isso, ele observou na história da humanidade, a forma que ela produz e distribui sua riqueza, o que ele chamou de:

•     Exploração.

•    Modo de produção.

•    Força de produção.

•     Mão invisível do mercado.

• Fisiocracia.

Na obra “A morte de Sócrates” o artista Jacques-Louis David, sendo um neoclassicista, qual era a sua real intenção em produzir esse quadro?

• Combater o preconceito e a superstição.

• Desenvolver o preconceito e a superstição.

• Aplicar o sentimento de solidariedade.

• Desenvolver o sentimento de nacionalismo.

• Desenvolver a crença de que se idealizarmos, o bem vai acontecer.

Outra vertente da obra de arte como expressão do mundo burguês, foi o Romantismo da Natureza, que segundo Jean-Jacques Rousseau, “O homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe.”  Fazendo um claro uso dos sentimentos e negando a razão. Por que valorizavam os sentimentos e negavam a razão?

• A razão separa e o sentimentos unem a sociedade.

• A razão une e os sentimentos separam.

• Poque queriam desenvolver o combate ao preconceito.

• Queriam criar heróis para a nação.

• Devido a razão ser o que o iluminismo buscava.

  Segundo Auguste Comte, o pai do Positivismo, a humanidade evoluiu em termos de conhecimento, passando por três estágios. Os quais são: _________, metafísico/filosófico, positivo/científico.

• Religiosos/científico.

• Científico/filosófico.

• Filosófico/analítico.

• Mitológico/teológico.

• Teológico/mitológico.

O Armandinho está confuso, pois viu na televisão a frase “Ordem e Progresso”. Conforme seus estudos e a construção do conhecimento em sala de aula, marque a alternativa que explique para o Armandinho o lema do Positivismo de Auguste Comte, “Ordem e Progresso”, que inclusive está em nossa Bandeira Nacional.

• Ordem na indústria para que ela tenha progresso.

• Ordem para o proletariado e progresso para os industriais.

• Ordem para a sociedade e progresso para a mesma.

• Ordem para os industriais e progresso para todos.

• Ordem para os escravos e progresso para os donos de escravos.