6. Exercício - "Quem me chamou?" - RCO 27

Aula 6 - Aperfeiçoando as animações

Minha janela: programando seu mundo

Questão 1: É hora do almoço

Todo dia, na hora do almoço, às 12h30, o cachorro de Ana vem corren-

do no seu quintal e aparece em sua janela latindo, por 10 segundos,

para avisá-la que está na hora de comer.

Para representar essa cena em sua janela, Ana escreveu o seguinte

código:

Porém, ela percebeu que o ator “Cachorro” continua aparecendo na

tela fora do horário programado em sua animação. Além disso, ele não

se movimenta e nem fala nada, mas continua presente na tela.

Para ajudar Ana a solucionar esse problema, reescrevemos o seu có-

digo substituindo o bloco de controle se então pelo bloco se senão.

Também adicionamos mais duas linhas de blocos que ajudarão seu

cachorro a aparecer somente na hora desejada. Feito isso, o código de

Ana ficou da seguinte maneira:

Ordene os blocos para que o código de maneira a condicionar o ca-

chorro de Ana a aparecer somente no horário programado.

Utilize 2 blocos.

• esconder

• mude x para 100

• mude y para 10

• mostrar

• mova 10 passos

Questão 2: Capture o saci

Todo dia, às 15h, um saci (personagem do folclore brasileiro) aparece

pulando na janela do quarto de Marcos. Ele aparece apenas por 5 segundos e Marcos já tentou capturá-lo várias vezes, mas nunca conseguiu.

Marcos decidiu mostrar, através do seu programa “Minha Janela”, essa

cena para seus amigos na escola. Para ilustrar o saci pulando, escreveu o seguinte código:

Para ajudá-lo a tornar a animação de sua janela mais interativa e final-

mente capturar o saci, você sugeriu que ele adicionasse uma funcio-

nalidade: ao clicar com o mouse sobre o ator saci, este será capturado.

Porém, como conseguimos fazer isso?

Ordene os blocos a seguir que farão o saci sumir, ou seja, ser captura-

do ao clicar no mouse.

Utilize 2 blocos.

• vá para “posição aleatória”

• quando este ator for clicado

• esconda

• tocando em “ponteiro do mouse”?

Questão 3: Minha assistente pessoal

Com as dicas do instrutor e o conteúdo que aprendemos nessa aula,

podemos ter algumas ideias para a história da nossa janela. Por exem-

plo, os eventos de transmitir e receber mensagens avisam para os di-

versos atores e cenários quando alguma ação desejada ocorreu e o

que podemos fazer a partir desse momento.

Uma boa ideia para o nosso projeto poderia ser a criação de um lem-

brete em nossa história, simulando uma assistente pessoal (como a

Alexa, por exemplo). No código abaixo, temos um exemplo da utiliza-

ção dessa funcionalidade de transmitir e receber mensagens:

De acordo com o que aprendemos nessa aula e sabendo que possuí-

mos dois Alarmes (Hora do Almoço e Hora do Jantar), escolha as alter-

nativas que representam o que esse código faz.

Selecione 2 alternativas.

• a) Durante apenas 5 dias, quando o horário for 12h e 19h, será toca-

  do um som por 6 segundos, avisando sobre a hora do almoço e

  do jantar.

• b) Quando o horário for 19h em ponto, será tocado um outro som,

  avisando a hora do jantar.

• c) Quando o horário for 12h e 19h, será tocado um som a cada 60 se-

  gundos avisando sobre a hora do almoço e do jantar.

• d) Quando o horário for 12h em ponto, será tocado um som avisan-

  do a hora do almoço.

• e) Quando o horário for 19h em ponto, será tocado um som avisan-

  do a hora do almoço.