Neurociencias

La Neuroeducación es una disciplina en construcción que se propone combinar los aportes de diferentes campos disciplinares, entre los cuales se destacan

• Las Ciencias Experimentales, la Educación, la psicología

• la Neurociencia, la Ciencia Social y la lógica

• La Neurociencia, la Psicología, la Ciencia Cognitiva y la Educación

• La educación, la lógica, la psicología

Autor que sugiere volver a las evidencias de la investigación del cerebro en vez de sustentar la actividad educativa únicamente sobre lo psicológico y sociológico

El concepto de cerebro social se refiere a:

• La forma rápida y simple como se transfieren ciertos resultados científicos, interpretados incorrectamente

• La compleja red neural que capacita al individuo para reconocer al otro y sus estados mentales

• Las escasas posibilidades de conexión entre la educación y la neurociencia

• Las respuestas adaptativas y de resiliencia a fenómenos como el estrés y la adversidad

A que etapa del aprendizaje en el ciclo vital corresponde el siguiente enunciado: poseen el sentido del número y de cantidad de forma rudimentaria, lo que les permite interpretar su mundo numéricamente

• El aprendizaje en la infancia

• El aprendizaje en la adolescencia

• El aprendizaje en la Adultez

Redacte una de las características identificadas por Knowles sobre el aprendizaje adulto