PAT Bahasa Indonesia Kelas 4

PAT Bahasa Indonesia Kelas 4

4th Grade

45 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PAT BAHASA INDONESIA KELAS 5

PAT BAHASA INDONESIA KELAS 5

1st - 5th Grade

50 Qs

PRA PAT TEMATIK TEMA 8

PRA PAT TEMATIK TEMA 8

4th Grade

40 Qs

UKK Tema 8 Kelas 4

UKK Tema 8 Kelas 4

4th Grade

40 Qs

Latihan Soal PAT Tema 8 Kelas 4

Latihan Soal PAT Tema 8 Kelas 4

4th Grade

50 Qs

Tema 8 Kelas 4.2

Tema 8 Kelas 4.2

4th Grade

50 Qs

UH Kelas 4 fiksi kata sambung

UH Kelas 4 fiksi kata sambung

4th Grade

50 Qs

Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

4th Grade

40 Qs

SOAL LATIHAN PTS / STS GENAP KELAS 4 LES BBC

SOAL LATIHAN PTS / STS GENAP KELAS 4 LES BBC

4th Grade

40 Qs

PAT Bahasa Indonesia Kelas 4

PAT Bahasa Indonesia Kelas 4

Assessment

Quiz

Education

4th Grade

Medium

Created by

Riyaka Indiarni

Used 23+ times

FREE Resource

45 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

”Sheila! Kamu apain meja belajar kakak?” Sheila menjawab dengan polosnya.


”Aku Kan, lagi belajar menggambar, Kak."


”Belajar sih belajar! Tapi jangan coret-Coret meja

belajar kakak dongl”


”Kata guruku boleh menggambar di meja belajar,”

kata Sheila polos.


”Maksud guru kamu itu menggambar pakai buku

gambar di atas meja belajar!” kata Shania lagi.


Tiba-tiba Sheila menangis karena takut kepada kakaknya yang sedang marah. Shania tidak peduli terhadap adiknya yang menangis. Tapi ia sadar bahwa Sheila masih kecil, masih TK. Harusnya, ia lebih menyayangi Sheila. la keluar kamar dan segera mencari adiknya. Sheila ternyata sedang menangis di halaman belakang. Shania segera memeluk adik satu-satunya itu. Tiba-tiba Sheila bertanya, ”Kakak udah nggak marah lagi’?”


Akibat masalah tersebut adalah ....

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

”Sheila! Kamu apain meja belajar kakak?” Sheila menjawab dengan polosnya.


”Aku Kan, lagi belajar menggambar, Kak."


”Belajar sih belajar! Tapi jangan coret-Coret meja

belajar kakak dongl”


”Kata guruku boleh menggambar di meja belajar,”

kata Sheila polos.


”Maksud guru kamu itu menggambar pakai buku

gambar di atas meja belajar!” kata Shania lagi.


Tiba-tiba Sheila menangis karena takut kepada kakaknya yang sedang marah. Shania tidak peduli terhadap adiknya yang menangis. Tapi ia sadar bahwa Sheila masih kecil, masih TK. Harusnya, ia lebih menyayangi Sheila. la keluar kamar dan segera mencari adiknya. Sheila ternyata sedang menangis di halaman belakang. Shania segera memeluk adik satu-satunya itu. Tiba-tiba Sheila bertanya, ”Kakak udah nggak marah lagi’?”


Nilai moral positif cerita tersebut adalah ...

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

”Sheila! Kamu apain meja belajar kakak?” Sheila menjawab dengan polosnya.


”Aku Kan, lagi belajar menggambar, Kak."


”Belajar sih belajar! Tapi jangan coret-Coret meja

belajar kakak dongl”


”Kata guruku boleh menggambar di meja belajar,”

kata Sheila polos.


”Maksud guru kamu itu menggambar pakai buku

gambar di atas meja belajar!” kata Shania lagi.


Tiba-tiba Sheila menangis karena takut kepada kakaknya yang sedang marah. Shania tidak peduli terhadap adiknya yang menangis. Tapi ia sadar bahwa Sheila masih kecil, masih TK. Harusnya, ia lebih menyayangi Sheila. la keluar kamar dan segera mencari adiknya. Sheila ternyata sedang menangis di halaman belakang. Shania segera memeluk adik satu-satunya itu. Tiba-tiba Sheila bertanya, ”Kakak udah nggak marah lagi’?”


Simpulan cerita tersebut adalah ....

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Di sebuah padang rumput ada seekor singa sedang menyantap daging. Tiba-tiba, burung elang menyambarnya. Singa pun marah dan menyatakan perang terhadap bangsa burung. Segala jenis burung akan menjadi musuhnya.


Pada suatu malam kelompok singa melakukan penyerangan, bangsa burung kalah. Melihat kondisi itu, kelelawar merasa cemas. Iapun segera menemui raja hutan. Kelelawar mengatakan bahwa dirinya termasuk bangsa tikus meskipun mempunyai sayap. Karena itu ia ingin bergabung, dan singapun mengizinkannya.


Pada keesokan harinya, ketika bangsa singa sedang istirahat, kelompok burung menyerang balik. Kelelawarpun menjadi cemas sehingga ia berpikir untuk bergabung dengan bangsa burung. Kelelawar menemui elang. Elangpun menerima dengan senang hati. Selama pertempuran antara kelompok elang dan kelompok singa, kelelawar bolak balik berpihak kepada kelompok yang menang.


Sumber:e-smartscool.com


Tema Cerita di atas adalah ...

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Di sebuah padang rumput ada seekor singa sedang menyantap daging. Tiba-tiba, burung elang menyambarnya. Singa pun marah dan menyatakan perang terhadap bangsa burung. Segala jenis burung akan menjadi musuhnya.


Pada suatu malam kelompok singa melakukan penyerangan, bangsa burung kalah. Melihat kondisi itu, kelelawar merasa cemas. Iapun segera menemui raja hutan. Kelelawar mengatakan bahwa dirinya termasuk bangsa tikus meskipun mempunyai sayap. Karena itu ia ingin bergabung, dan singapun mengizinkannya.


Pada keesokan harinya, ketika bangsa singa sedang istirahat, kelompok burung menyerang balik. Kelelawarpun menjadi cemas sehingga ia berpikir untuk bergabung dengan bangsa burung. Kelelawar menemui elang. Elangpun menerima dengan senang hati. Selama pertempuran antara kelompok elang dan kelompok singa, kelelawar bolak balik berpihak kepada kelompok yang menang.


Sumber:e-smartscool.com


Jelaskan perilaku negatif yang terdapat pada cerita di atas.

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

45 sec • 1 pt

Jenis teks fiksi yang ada pada soal no 4-5 adalah…

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Tokoh yang berperan penting pada teks fiksi dinamakan tokoh ...

Utama

Protagonis

Antagonis

Awal

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Education