Alfabetización Académica
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Alfabetización Académica
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Arts
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1st - 5th Grade
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Fernanda Enríquez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el nombre de la investigadora argentina especialista en Alfabetización Académica?
ADRIANA PUIGGRÓS
CARLA PAULINO
PAULA CARLINO
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El potencial epístemico de la escritura radica principalmente en
En la posibilidad de organizar el pensamient
En la posibilidad de transformar el comocimiento
En la posibilidad de dejar registro
En la posibilidad de ser un instrumento de evaluación
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La responsabilidad de llevar adelante el proceso de Alfabetización Académica es de
Equipo de gestión
Docentes de Lengua
Estudiantes
Todos los actores institucionales
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El potencial de la escritura se desaprovecha cuando
Escribimos solo para dejar registro
Escribimos solo cuando nos evalúan
Las dos anteriores
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los textos científicos son escritos por
Cualquier persona que sepa de un tema
Especialistas e investigadores
Estudiantes avanzados
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La Albaetización Académica no es una habilidad elemental sino
"Un conjunto de oraciones que arman un texto"
"Un conjunto de enunciados que tienen que ver con las intenciones del que escribe"
Un proceso que permite formar parte de la cultura discursiva de una disciplina
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"Conjunto de los textos vinculados al ámbito científico, que tienen por finalidad fundamental explorar, describir, explicar y predecir acontecimientos que tienen lugar en el mundo", es la difinición de:
Texto periodístico
Enculturación
Géneros académicos
Géneros discursivos
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