Cermati teks berikut! (1) Hari minggu pergi ke pasar (2) Beli sayur dan juga beras (3) Tiap hari rajinlah kau belajar (4) Pastilah kau menjadi cerdas Pernyataan tepat sesuai dengan struktur makna antarlarik pantun tersebut adalah ....

Larik 1 dan 2 dengan larik 3 dan 4 tidak ada hubungan makna

Larik 1 dan 2 memiliki hubungan pertentangan

Larik 3 dan 4 mengungkapkan sebuah permohonan

Larik 4 dan 1 merupakan kalimat majemuk

Cermati teks berikut! Orang jahat banyak masalah Orang baik banyak anugerah Struktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah ....

Larik 1 merupakan pengantar menuju larik 2

Kedua larik tidak memiliki hubungan makna

Kedua larik memiliki hubungan pertentangan

Larik 1 merupakan syarat menuju larik 2

Cermati teks berikut! Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. "Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?" tanya si Rusa. "Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura. "Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!" Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah. Bahkan, si Rusa mengancam akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel akhirnya menantang untuk mengadu kekuatan betis kaki. Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si Kura-kura untuk mengadu betis. Ia pun meminta agar si Kura-kura menendang betisnya terlebih dahulu. "Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu yang engkau bisa lakukan!" tantang si Rusa. "Jika aku menendang betismu, engkau akan jatuh dan tidak bisa membalas menendangku," balas si Kura-kura. Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-kura. Ia pun menendang dengan kaki depannya sekuat-kuatnya. .... Si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-kura mengincar hidung si rusa. Begitu kerasnya tempurung si kura-kura mengena hingga hidung si Rusa putus. Alasan yang tepat bahwa teks tersebut termasuk fabel adalah ....

Tidak menggunakan kalimat langsung

Tokoh-tokohnya merupakan binatang

Hanya bertujuan menghibur pembaca

Cermati teks berikut! Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. "Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?" tanya si Rusa. "Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura. "Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!" Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah. Bahkan, si Rusa mengancam akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel akhirnya menantang untuk mengadu kekuatan betis kaki. Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si Kura-kura untuk mengadu betis. Ia pun meminta agar si Kura-kura menendang betisnya terlebih dahulu. "Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu yang engkau bisa lakukan!" tantang si Rusa. "Jika aku menendang betismu, engkau akan jatuh dan tidak bisa membalas menendangku," balas si Kura-kura. Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-kura. Ia pun menendang dengan kaki depannya sekuat-kuatnya. .... Si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-kura mengincar hidung si rusa. Begitu kerasnya tempurung si kura-kura mengena hingga hidung si Rusa putus. Peristiwa yang menunjukkan konflik pada kutipan fabel tersebut adalah ....

Si Rusa dan si Kura-kura terlibat pertarungan mengadu betis

Si Rusa marah karena tersinggung dengan jawaban si Kura-kura

Si Kura-kura tidak mau melayani tantangan si Rusa

Si Kura-kura berhasil mematahkan hidung si Rusa

Cermati teks berikut! Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. "Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?" tanya si Rusa. "Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura. "Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!" Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah. Bahkan, si Rusa mengancam akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel akhirnya menantang untuk mengadu kekuatan betis kaki. Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si Kura-kura untuk mengadu betis. Ia pun meminta agar si Kura-kura menendang betisnya terlebih dahulu. "Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu yang engkau bisa lakukan!" tantang si Rusa. "Jika aku menendang betismu, engkau akan jatuh dan tidak bisa membalas menendangku," balas si Kura-kura. Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-kura. Ia pun menendang dengan kaki depannya sekuat-kuatnya. .... Si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-kura mengincar hidung si rusa. Begitu kerasnya tempurung si kura-kura mengena hingga hidung si Rusa putus. Peristiwa yang menunjukkan penyebab terjadi konflik pada kutipan fabel tersebut adalah ....

Si Rusa marah karena tersinggung dengan jawaban si Kura-kura

Si Rusa dan si Kura-kura terlibat pertarungan mengadu betis

Si Kura-kura tidak mau melayani tantangan si Rusa

Si Kura-kura berhasil mematahkan hidung si Rusa

Cermati teks berikut! Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. "Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?" tanya si Rusa. "Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura. "Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!" Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah. Bahkan, si Rusa mengancam akan menginjak tubuh si Kura-kura. Si Kura-kura yang jengkel akhirnya menantang untuk mengadu kekuatan betis kaki. Si Rusa sangat marah mendengar tantangan si Kura-kura untuk mengadu betis. Ia pun meminta agar si Kura-kura menendang betisnya terlebih dahulu. "Tendanglah sekeras-kerasnya, semampu yang engkau bisa lakukan!" tantang si Rusa. "Jika aku menendang betismu, engkau akan jatuh dan tidak bisa membalas menendangku," balas si Kura-kura. Si Rusa kian marah mendengar ucapan si Kura-kura. Ia pun menendang dengan kaki depannya sekuat-kuatnya. .... Si kura-kura bersiaga dan mengambil ancang-ancang di tempat tinggi. Ia lalu menggelindingkan tubuhnya. Ketika hampir tiba di dekat tubuh si Rusa, ia pun menaikkan tubuhnya hingga tubuhnya melayang. Si Kura-kura mengincar hidung si rusa. Begitu kerasnya tempurung si kura-kura mengena hingga hidung si Rusa putus. Peristiwa yang menunjukkan akibat terjadi konflik pada kutipan fabel tersebut adalah ...

Si Rusa dan si Kura-kura terlibat pertarungan mengadu betis

Si Rusa marah karena tersinggung dengan jawaban si Kura-kura

Si Kura-kura tidak mau melayani tantangan si Rusa

Si Kura-kura berhasil mematahkan hidung si Rusa

Cermati bacaan berikut! Singa dan Seekor Tikus (1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur. (2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar. "Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu." Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu. Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya. (3) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan. (4) "Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa." Variasi pengungkapan pada bagian orientasi (pengenalan) pada kutipan fabel tersebut adalah ....

Diawali dengan deskripsi latar masa lalu

Diawali dengan deskripsi latar waktu

Diawali dengan deskripsi latar suasana

Cermati bacaan berikut! Singa dan Seekor Tikus (1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur. (2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu dengan cakarnya yang sangat besar. "Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas kebaikanmu." Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu. Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya. (3) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan. (4) "Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor singa." Pola pengembangan judul pada kutipan fabel tersebut adalah ....

Judul dikembangkan berdasarkan sifat tokoh

Judul dikembangkan berdasarkan latar cerita

Teks 1 Pada suatu hari, saat Fintu sedang mencari makanan, ia bertemu Tuvi. “Hai Tuvi, bolehkah aku meminta sedikit makananmu?” pinta Fintu. “Hey, Fintu! Ini makananku dan tetap makananku. Sana cari makanan yang lain!” tolak Tuvi. “Baiklah…” Fintu menunduk dan berlalu. Teks 2 Di musim panas yang hangat dan cerah sedikit menggoda Belalang untuk memainkan biola kesayangan sambil bernyanyi dan menari. Hampir setiap harinya itulah yang dilakukan belalang. Ia tidak terpikir untuk melakukan aktivitas lainnya seperti bekerja atau bersiap untuk mengumpulkan bekal musim dingin. Perbedaan pengembangan watak tokoh pada kedua cuplikan fabel tersebut adalah watak tokoh diketahui melalui ....

Teks 1 Dialog dengan tokoh lain Teks 2 Kegiatan tokoh

Teks 1 Deskripsi fisik tokoh Teks 2 Dialog tokoh dengan diri sendiri

Teks 1 Kegiatan tokoh Teks 2 Deskripsi fisik tokoh

Teks 1 Dialog tokoh dengan diri sendiri Teks 2 Dialog dengan tokoh lain

Teks 1 Pada suatu hari, saat Fintu sedang mencari makanan, ia bertemu Tuvi. “Hai Tuvi, bolehkah aku meminta sedikit makananmu?” pinta Fintu. “Hey, Fintu! Ini makananku dan tetap makananku. Sana cari makanan yang lain!” tolak Tuvi. “Baiklah…” Fintu menunduk dan berlalu. Teks 2 Di musim panas yang hangat dan cerah sedikit menggoda Belalang untuk memainkan biola kesayangan sambil bernyanyi dan menari. Hampir setiap harinya itulah yang dilakukan belalang. Ia tidak terpikir untuk melakukan aktivitas lainnya seperti bekerja atau bersiap untuk mengumpulkan bekal musim dingin. Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua cuplikan fabel tersebut adalah ....

Teks 1 Menggunakan dialog Teks 2 Tidak terdapat dialog

Teks 1 Kalimatnya panjang, membingungkan Teks 2 Kalimatnya singkat, jelas

Teks 1 Seluruhnya berupa narasi Teks 2 Tidak menggunakan narasi

Teks 1 Menggunakan ragam bahasa resmi Teks 2 Menggunakan ragam bahasa percakapan

Cermati teks berikut! .... Rencananya, liburan aku akan main ke Indramayu dan berharap kita bisa bermain bersama dengan teman-teman sekelas. Aku juga sudah kangen masakan ibumu, pindang gombyang. Oh ya, sekian dulu surat dariku. Aku sangat berharap balasan darimu. Terima kasih dan sampai jumpa. .... Teks tersebut termasuk cuplikan surat pribadi karena ....

Ditulis oleh seseorang atas nama individu

Berkaitan dengan masalah kedinasan

Berkaitan dengan keperluan yang bersifat resmi

Cermati teks berikut! Kepada Yth. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Indramayu Dengan hormat, Kami beritahukan bahwa dalam rangka memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMP Wiralodra menyelenggarakan lomba futsal tingkat SD se-Kabupaten Indramayu. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada .... Teks tersebut termasuk cuplikan surat dinas karena ....

Berkaitan dengan masalah kedinasan

Berkaitan dengan keperluan yang bersifat pribadi

Teks 1 .... Bu, saya sekarang bersekolah di SMA Siliwangi. Saya juga masih mengingat apa yang Ibu katakan dulu saat di sekolah, “Jika kita punya keinginan, kita harus mengejarnya sampai dapat!”. Hal itu terus memotivasi saya sampai sekarang. Dua minggu lagi saya akan mengikuti babak final lomba menulis karya ilmiah yang diadakan oleh Universitas Pajajaran. Untuk itu, saya minta doa Ibu supaya saya bisa memberikan yang terbaik. Sekali lagi, saya mengucapkan terimakasih atas kerja keras Ibu mengajariku menulis. Berkat itu semua, saya yang dulunya tidak suka menulis, sekarang sangat mencintai dunia itu. Bu, buku tentang teknik menulis yang Ibu berikan sangat membantu dalam mengasah kemampuan saya. .....Teks 2 .... Aku sangat meridukanmu, Vin. Rindu dengan semua kehidupan dan kebiasaan di desa. Juga sangat rindu dengan teman-teman semua yang ada di sana. Saking kangennya, aku jadi bermimpi bahwa semalam kita bermain bersama. Oh iya, kini aku sudah diterima di SMA Siliwangi. Aku berhasil bersaing dengan ratusan bahkan ribuan pendaftar yang lain, loh. Aku belajar dengan sangat giat untuk itu. Hasilnya, tidaklah sia-sia, aku berhasil diterima di sekolah yang dulu kita bilang sangat bagus itu. Vin, kamu juga harus belajar dengan sangat giat agar hidupmu diberi kemudahan. Jangan lupa pula untuk berdoa supaya cita-citamu dikabulkan. Kamu harus tetap semangat, ya. Yakinlah, aku senantiasa mendoakanmu dari sini. Aku akan tunggu kamu di sini. Perbedaan isi kedua cuplikan surat pribadi tersebut adalah ....

Teks 1 Mengungkapkan pesan untuk teman Teks 2 Mengungkapkan pesan untuk guru

Teks 1 Mengungkapkan kerinduan Teks 2 Mengungkapkan kebahagiaan

Teks 1 Memberikan nasihat Teks 2 Menyampaikan informasi

Teks 1 Menyampaikan ucapan terima kasih Teks 2 Memberikan doa dan semangat

Penulisan kalimat langsung yang benar pada kutipan fabel adalah...

“Toloong,tolooong!Aku terjebak di lumpur hidup!Tolong!”teriak si semut

”Tolong,tolong!Aku terjebak di lumpur hidup!Tolong!”teriak si semut.

”Toloong,tolooong!Aku terjebak di lumpur hidup!Tolong!”Teriak si semut.”

” Toloong,tolooong!Aku terjebak di lumpur hidup!Tolong!”teriak si semut.”

2025 SAT Bahasa Indonesia Kelas 7

Authored by Baburrahman Jombe

Other

7th Grade

Used 13+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cermati teks berikut!
Teks 1
Ibu-ibu pergi ke pasar
Membeli kain berwarna merah
Marilah kita giat belajar
Agar masa depan kita cerah
Teks 2
Ketika aku telah lelah
Mengikuti langkah nasib
Yang selalu berjalan
Tanpa rasa sadar
dan arah tujuan
Pernyataan yang tepat tentang kedua puisi tersebut adalah ....

Teks 1

Termasuk puisi rakyat karena terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris

Teks 2

Termasuk puisi modern karena tidak terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris

Teks 1

Termasuk puisi rakyat karena tidak memperhatikan rima akhir

Teks 2

Termasuk puisi modern karena sangat memperhatikan rima akhir

Teks 1

Termasuk puisi modern karena tidak terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris

Teks 2

Termasuk puisi rakyat karena terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris

Teks 1

Termasuk puisi modern karena sangat memperhatikan rima akhir

Teks 2

Termasuk puisi rakyat karena tidak memperhatikan rima akhir

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cermati teks berikut!
(1)
Jika kita makan petai
Jangan lupa makan kerupuk
Jika kita ingin pandai
Ranjin-rajinlah membaca buku
(3)
Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
(2)
Siapa menggemari silang sengketa
Kelaknya pasti berduka cita
(4)
Barang sipa meninggalkan zakat
Tiadalah hartanya yang beroleh berkat

Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor ....

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(2) dan (3)

(2) dan (4)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

   Cermati teks berikut!
(1)   Burung dara jatuh dari sarangnya
(2)   Ikan lele tak punya sisik
(3)   Jika kau tulus mencintainya
(4) Jagalah dia dengan baik
Larik isi pada pantun tersebut ditandai nomor ....

(1) dan (2)

(2) dan (3)

(3) dan (4)

(4) dan (1)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cermati teks berikut!
Teks 1
Mangga muda jatuh ke tanah
Dimakan semut dan juga kodok
Bagaimana tawa tak pecah
Melihat gigi palsu jatuh ke mangkok
Teks 2
Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
Perbedaan kedua puisi rakyat tersebut adalah ...

Teks 1

Menggunakan kata-kata lugas

Teks 2

Menggunakan kata-kata kias

Teks 1

Terdapat sampiran dan isi

Teks 2

Hanya terdapat isi

Teks 1

Bersajak A-A-A-A

Teks 2

Bersajak A-B-A-B

Teks 1

Berisi pengetahuan

Teks 2

Berisi nasihat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cermati teks berikut!
Teks 1
Jika belajar besungguh-sungguh
Keberhasilan akan kau rengkuh
Teks 2
Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
Persamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki ....

Sajak berpola A-A-A-A

Empat larik dalam satu bait

Larik yang semuanya merupakan isi

Dua sampiran dalam satu bait

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Kata berima pada syair tersebut adalah ....

Lelah, mengikuti, hidup, syahwat

Kian, semakin, berkarat, berat

Jalani, semakin, terawat, hati

Syahwat, berat, terawat, bekarat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Makna kata bergaris bawah pada syair tersebut adalah ....

Tak terkendali

Baik hati

Mudah tersentuh

Menjadi luluh

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

PAT Seni Budaya kelas 7 genap

Quiz

•

7th Grade

40 questions

Latihan Soal Konotasi, Denotasi, dan Majas

Quiz

•

7th Grade

40 questions

UKK BAHASA JAWA KELAS 7

Quiz

•

7th Grade

45 questions

PAT Bahasa Indonesia Kelas 7 2025 (genap)

Quiz

•

7th Grade

45 questions

juego final de videojuegos

Quiz

•

5th - 9th Grade

40 questions

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS VII

Quiz

•

7th Grade

40 questions

Quiz Disney

Quiz

•

1st - 12th Grade

35 questions

LATIHAN SOAL ASAS BAHASA INDONESIA KELAS VII

Quiz

•

7th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Grade 3 Simulation Assessment 1

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

4th Grade

16 questions

Grade 3 Simulation Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

19 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

5th Grade

17 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

24 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

Discover more resources for Other

14 questions

Volume of rectangular prisms

Quiz

•

7th Grade

22 questions

Simple Probability

Quiz

•

7th Grade

20 questions

Graphing Inequalities on a Number Line

Quiz

•

6th - 9th Grade

20 questions

genetics vocabulary

Quiz

•

7th Grade

24 questions

7th grade STAAR Reading Review

Quiz

•

7th Grade

10 questions

Understanding Poetry

Interactive video

•

4th - 8th Grade

5 questions

8.PS/PFA Quizizz Day 2

Quiz

•

6th - 8th Grade

5 questions

8.PS/PFA Quizizz Day 4

Quiz

•

6th - 8th Grade

2025 SAT Bahasa Indonesia Kelas 7

Cermati teks berikut!Teks 1Ibu-ibu pergi ke pasarMembeli kain berwarna merahMarilah kita giat belajarAgar masa depan kita cerahTeks 2Ketika aku telah lelahMengikuti langkah nasibYang selalu berjalanTanpa rasa sadardan arah tujuanPernyataan yang tepat tentang kedua puisi tersebut adalah ....

Cermati teks berikut!(1) Burung dara jatuh dari sarangnya(2) Ikan lele tak punya sisik(3) Jika kau tulus mencintainya (4) Jagalah dia dengan baikLarik isi pada pantun tersebut ditandai nomor ....

Cermati teks berikut!Teks 1Jika belajar besungguh-sungguhKeberhasilan akan kau rengkuhTeks 2Janganlah engkau berbuat maksiatJanganlah engkau berbuat jahatSegeralah engkau bertaubatAgar selamat dunia akhiratPersamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki ....

Kata berima pada syair tersebut adalah ....

Makna kata bergaris bawah pada syair tersebut adalah ....

Cermati teks berikut!(1) Hari minggu pergi ke pasar(2) Beli sayur dan juga beras(3) Tiap hari rajinlah kau belajar(4) Pastilah kau menjadi cerdas Pernyataan tepat sesuai dengan struktur makna antarlarik pantun tersebut adalah ....

Cermati teks berikut!(1) Hari minggu pergi ke pasar(2) Beli sayur dan juga beras(3) Tiap hari rajinlah kau belajar(4) Pastilah kau menjadi cerdas Kalimat berisi ajakan pada syair tersebut terdapat pada larik bernomor ....

Cermati teks berikut!Orang jahat banyak masalahOrang baik banyak anugerahStruktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah ....

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other

Cermati teks berikut!
(1) Burung dara jatuh dari sarangnya
(2) Ikan lele tak punya sisik
(3) Jika kau tulus mencintainya
(4) Jagalah dia dengan baik
Larik isi pada pantun tersebut ditandai nomor ....

Cermati teks berikut!
Teks 1
Jika belajar besungguh-sungguh
Keberhasilan akan kau rengkuh
Teks 2
Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
Persamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki ....

Cermati teks berikut!
(1) Hari minggu pergi ke pasar
(2) Beli sayur dan juga beras
(3) Tiap hari rajinlah kau belajar
(4) Pastilah kau menjadi cerdas
Pernyataan tepat sesuai dengan struktur makna antarlarik pantun tersebut adalah ....

Cermati teks berikut!
(1) Hari minggu pergi ke pasar
(2) Beli sayur dan juga beras
(3) Tiap hari rajinlah kau belajar
(4) Pastilah kau menjadi cerdas
Kalimat berisi ajakan pada syair tersebut terdapat pada larik bernomor ....

Cermati teks berikut!
Orang jahat banyak masalah
Orang baik banyak anugerah
Struktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah ....