Segunda parte del cap 3

1. El diario del investigador es una herramienta analítica para interpretar los datos y tratar los problemas del análisis. Sería un registro sistemático de planes, acciones, evaluaciones y la investigación-acción en forma gráfica.

• True
• False

2. Una de las ventajas del diario es que posibilita a la persona investigadora el relacionar los eventos de la clase y examinar las tendencias que emergen de los diarios.

• True
• False

3. Es fundamental delimitar la población objeto de estudio para extraer la muestra y prever los recursos necesarios. Si la población es grande y de difícil acceso se puede aplicar el cuestionario a toda la población.

• True
• False

4. El grupo de discusión surge para llenar algunos vacíos de la entrevista individual o estructurada, que permite comentar, explicar y comparar las experiencias y puntos de vista de los entrevistados.

• True
• False

5. El análisis de los documentos nos permitiría conocer el propósito, la justificación y la historia del programa.

• True
• False

6. Los medios audiovisuales son técnicas que el docente investigador utiliza para registrar información seleccionada o focalizada previamente; la información depende del investigador y no tanto del medio que se utiliza, si bien éste media en el tipo de información que se registra.

• True
• False

7. Durante los grupos de discusión la pausa y la petición de ampliación son técnicas importantes. Ambas son fáciles de utilizar y de gran utilidad para obtener información adicional de los entrevistados. La pausa de cinco segundos se utiliza con mayor frecuencia tras un comentario individual.

• True
• False

8. La entrevista posibilita obtener información sobre acontecimientos y aspectos subjetivos de las personas creencias y actitudes, opiniones, valores o conocimiento que de otra manera no estaría al alcance del investigador.

• True
• False

9. Durante la fase intermedia. Interpretación y habilidades. Las preguntas son más delicadas y pueden poner en evidencia al entrevistado. Requieren que exista una relación personal de mutua confianza entre entrevistador y entrevistado, un clima de espontaneidad.

• True
• False

10. Las escalas estimadas se utilizan para evaluar o estimar cualquier número de metas o resultados, las mismas que se contraponen a las escalas de actitudes.

• True
• False