UAS Kurikulum Sekolah

Dalam penyusunan kurikulum di sekolah, perlu penentuan target pencapaian yang didasarkan pada ...

• KI dan KD

• TP dan ATP

• Visi dan Misi

• CP dan TP

• Analisis SWOT

Isi kurikulum disusun dalam bentuk mata pelajaran yang terpisah-pisah dan tidak berhubungan satu sama lain. Dan setiap guru bertanggungjawab pada mata pelajaran yang diberikannya didalam kelas. Hal tersebut merupakan makna kurikulum sebagai .....

• Subject Centered Curriculum

• Correlated Curriculum

• Integrated Curriculum

• Subject Matter Curriculum

• Operational Curriculum

Implementasi kurikulum merdeka atau kurikulum paradigma baru dikembangkan oleh guru dengan menyesuaikan bakat dan minat peserta didik. Hal tersebut sesuai dengan pendekatan yang ...........

• Berpusat pada materi

• Berpusat pada lingkungan belajar

• Berpusat pada peserta didik

• Berpusat pada guru

• Berpusat pada non akademik

Inisiatif pengembangan kurikulum dimulai dari lapangan atau guru-guru sebagai implementator, kemudian menyebar pada lingkungan yang lebih luas, pendekatan ini lebih banyak digunakan untuk Curriculum pengembangan. Pengembangan kurikulum tersebut menggunakan pendekatan ......

• Top down

• Bottom Top

• Top Bottom

• Grass Roots

• Research and Development

Berikut ini yang bukan merupakan model kurikulum pendidikan jasmani, adalah ......

• Pendidikan Olahraga

• Pendidikan Kebugaran

• Analisis gerak

• Personal meaning

• Individual differences

Tokoh yang mengenalkan model kurikulum pendidikan olahraga adalah .....

• Aristoteles

• Siedentop

• Cobbertien

• Boden Powell

• William Morgan

Pada model kurikulum pendidikan olahraga disebutkan bahwa olahraga merupakan tindak lanjut dari bermain. Berikut ini yang bukan merupakan bentuk olahraga permainan adalah ......

• Pencak Silat

• Bolabasket

• Bolavoli

• Sepak Takraw

• Tenis Meja

Model kurikulum kebugaran yang menitikberatkan pada pemeliharaan dan peningkatan kebugaran jasmani, dikembangkan oleh ....

• Siedentop

• William Anderson

• William D Morgan

• Cooper

• Harvard University

Model perkembangan lewat aktivitas jasmani lebih menekankan kepada perkembangan dan pertumbuhan peserta didik, sehingga pengembangannya menitikberatkan pada 3 aspek, yaitu .....

• Sikap, pengetahuan dan ketrampilan

• Gerak, emosional dan permainan

• Pertumbuhan, perkembangan dan gerak

• Perkembangan, pertumbuhan dan kematangan

• Aktivitas, emosional dan sosial

Kurikulum dalam pengembangannya terdiri dari beberapa komponen penting. Berikut ini yang bukan merupakan komponen kurikulum adalah ....

• Tujuan

• Isi

• Langkah-langkah

• Metode

• Evaluasi