Investigacion diagnostico y evaluacion

¿A qué hace referencia el desarrollo del texto de investigación en el proceso de investigación cualitativa según Ruiz (2012)?

• 1. Elaboración de la respuesta preliminar a la pregunta de investigación. 

• Primera versión ordenada y sistemática interpretativa de lo que se ha captado del campo.

• 1. Primera sistematización de la información y análisis e interpretación de las categorías, matices, etc.

• 1. Conjunto de notas de campo, fichas y otros documentos que derivan del trabajo de campo. 

¿En qué consisten los objetivos predictivos dentro de la investigación?

• Analizan los factores que intervienen en las causas de una acción, actitud o hecho concreto

• 1. Comprueban la adecuación de un programa o actuación respecto a sus metas originales.

• Localizar las variables que determinan la futura evolución de fenómenos concretos.

• 1. Describen un hecho o una acción de manera detallada.

Los tipos de muestreo son:

• 1. Muestreo probabilístico o aleatorio y no probabilístico.

• Muestreo experimental y ex post facto.

• 1. Ninguna es cierta.

• 1. Muestreo de control y de interpretación

¿Qué supone el análisis de contenido como técnica de análisis de datos en la investigación cualitativa?

• 1. Es una técnica a través de la que se sistematiza la información obtenida a través de la aplicación de otras técnicas de investigación cualitativa.

• Es una técnica a través de la cual se registra pormenorizadamente la información obtenida y la realidad captada en los grupos de discusión y entrevistas grupales.

• 1. Es una técnica que permite analizar subjetivamente los aspectos que se observan de la interacción entre personas en un escenario determinado. 

• 1. Es una técnica de investigación que permita realizar deducciones mediante la identificación sistemática y objetiva de características específicas dentro de un documento.

¿Señale cuál no es una de las acciones a desarrollar dentro de la etapa de entrada y realización en el diseño cualitativo?

• 1. Archivo y análisis preliminar de la información. 

• 1. Recogida de la información (trabajo de campo).

• 1. Ajuste de la técnica de recogida.

• 1. Selección de la estrategia metodológica

s una suposición, una sospecha inicial, solución probable. Implica precisión en palabras y frases, que deben tener un significado correcto. Sistematiza la investigación y orienta los datos que hay que recabar.

• 1. Preguntas investigación.

• Hipótesis

• Objetivos

• 1. Método Cualitativo.

Principales fuentes literarias que se utilizan para la elaboración del marco teórico:

• Fuentes bibliográficas y digitales.

• Primarias, secundarias, terciarias.

• 1. Fuentes orientadas a la búsqueda de información metodológica.

• 1. Fuentes selectivas e informativas

 Características del Trabajo Social como disciplina científica.

• 1. Todas son ciertas.

• El Trabajo Social no puede utilizar la metodología científica por si solo, necesita triangular con otras disciplinas.

• 1. Convierte el conocimiento obtenido por la investigación en principios para la práctica utilizable por las personas especialistas en la intervención individual-grupal, familiar-comunitaria.

• 1. Su carácter científico está abalado porque se practica por todas las disciplinas del campo de lo social.

De las siguientes opciones, ¿Cuál NO se relaciona con el muestreo no probabilístico?

• El error muestral es relevante porque no garantiza la significatividad.

• Permite cierta representatividad, pero no es proporcional a la totalidad de la población.

• 1. Se parte del criterio de quien investiga, debiendo explicitarse qué y por qué interesa.

• 1. Es adecuado para explorar situaciones poco conocidas o muy específicas.

Los objetivos exploratorios son aquellos que:

• 1. Analizan la evolución de un tema de estudio.

• 1. Describen el tipo de suceso que se estudia.

• 1. Realizan una aproximación a fenómenos poco conocidos.

• 1. Todas son falsas.