tema 5 lengua

La escucha activa nos permitirá aquí poner en práctica determinadas acciones encaminadas a mejorar la:

• Competencia lingüística de niños y niñas

• Competencia literaria de niños y niñas

• Comprensión lectora de niños y niñas

Según las acciones diabólicas entre docente y discente, los objetos de las expresiones de confirmación y elogio son:

• favorecer el clima comunicativo

• corregir errores fonético-gramaticales

• ampliar y mejorar el vocabulario

• mejorar el vocabulario

Según las acciones diabólicas entre docente y discente, los objetos de las correcciones implícitas son:

• favorecer el clima comunicativo

• corregir errores fonético-gramaticales

• ampliar y mejorar el vocabulario

• mejorar el vocabulario

Según las acciones diabólicas entre docente y discente, los objetos de las expansiones semánticas son:

• favorecer el clima comunicativo

• corregir errores fonético-gramaticales

• ampliar y mejorar el vocabulario

• mejorar el vocabulario

Según las acciones diabólicas entre docente y discente, los objetos de los encadenamientos son:

• favorecer el clima comunicativo

• corregir errores fonético-gramaticales

• ampliar y mejorar el vocabulario

• mejorar el vocabulario

Según las acciones diabólicas entre docente y discente, los objetos de las sustituciones instructivas son:

• favorecer el clima comunicativo

• corregir errores fonético-gramaticales

• ampliar y mejorar el vocabulario

• mejorar el vocabulario

es una magnífica técnica de expresión oral al mismo tiempo que de búsqueda de información. Se trata de un diálogo planificado a partir de un conjunto de preguntas de interés que la persona que entrevista realiza a otra persona con el fin de conocer más sobre su trabajo, su vida, su personalidad, etc.

• entrevistas

• encuestas

• conversacion

• debate

Aunque existen diferentes tipos de entrevista (entrevista médica, de trabajo, psicológica, etc.) el modelo que nos interesa desde el punto de vista didáctico es la...

• entrevistas

• encuestas

• conversacion

• entrevista periodística

La entrevista periodística va dirigida a...

• Un público amplio y trata de obtener información de interés general

• A un público medio y trata de obtener información general

• A un público simplificado y trata de obtener información de interés general

• Un público pequeño y trata de obtener información de interés general

Los objetivos didácticos de las entrevistas son:

• desarrollar la capacidad de estructuración de ideas,

• fomentar la socialización

• respetar turnos de palabras

• desarrollar temas escolares