
Le Curriculum
Authored by JUAN CARLOS PADILLA VILLADA
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1.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 5 pts
Le curriculum est un ensemble complexe qui organise la (a) de l’éducation. Il enrichit donc la notion de (b) , en précisant, au-delà des (c) et des contenus, certaines variables du processus même de l’action d’éducation : les (d) , les modalités d’ (e) , la gestion des apprentissages.
2.
MATCH QUESTION
1 min • 5 pts
Liez les cinq niveaux d’analyse d’une situation avec sa définition correspondante.
Analyse de l’organisation dans son ensemble (des fonctions).
Niveau des interrelations
Niveau de la société dans son ensemble (valeurs, les finalités).
Niveau institutionnel “macrosocial”
Analyse des interactions entre deux personnes.
Niveau du groupe “microsocial”
Analyse des groupes de personnes avec des rôles définis.
Niveau des personnes “intrapsychique”
Caractéristiques individuelles (capacités, styles, motivations).
Niveau organisationnel “mésosocial”
3.
DROPDOWN QUESTION
1 min • 1 pt
Le terme « curriculum » vient du (a) (racine : « cursus » et « currere »). À (b) , on parlait du « (c) », la somme « des honneurs » que le citoyen accumulait en exerçant des fonctions des (d) . Le terme était utilisé pour signifier (e) .
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Au Moyen Âge, toutes ces connaissances faisaient partie du curriculum, sauf...
Astronomie, Arithmétique, Géométrie et Musique
Grammaire, Rhétorique et Dialectique
Théologie, Peinture, et Gymnastique
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
D'après Gimeno Sacristán (2012), "le curriculum n'est pas neutre, universel et immuable, mais plutôt un produit contingent qui aurait pu être différent. Il ne s'agit pas d'une solution technique, mais d'un problème qui concerne des individus ayant des droits."
Vrai
Faux
6.
DROPDOWN QUESTION
1 min • 2 pts
D'après Gimeno Sacristán (2012), le curriculum remplit une double fonction. La première est (a) l'enseignement et l'apprentissage. La deuxième fonction est de (b) afin de limiter l'improvisation dans les actions pédagogiques.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Selon Gimeno Sacristán (2012), la qualité du contenu élaboré et enseigné est déterminée par...
La qualité culturelle et pédagogique des enseignants et la qualité des textes et des matériels.
Les pratiques scolaires et les contrôles externes à l'école.
La précision des contenus formels et la qualité des textes en tant que sources d'information.
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