REFORZAMIENTO SEM 8 - PSICOLOGIA

1) En los ejemplos mencionados, identifique la conducta aprendida.

I. enamorarse por primera vez

II. sudar frio debido a la fiebre

III. tener alucinaciones visuales

• A) solo I      

• B) solo II  

• C) solo III

• D) II y III     

• E) I y III

2. La autorregulación emocional, así como la empatía son ejemplos de….

• A) aprendizaje afectivo.

• B) aprendizaje social.

• C) aprendizaje cultural.

• D) aprendizaje motor.

3) Señale cómo se denomina la teoría del aprendizaje, según la cual es posible asociar a un determinado estímulo la conducta que se desea fijar como respuesta.

• A) condicionamiento clásico

• B) condicionamiento operante

• C) del ensayo o del error

• D) de la captación

• E) condicionamiento vicario

4) De acuerdo al enfoque conductual, señale lo correcto en relación al aprendizaje.

I.     Se aprende con la intervención de los procesos mentales.

II.   El aprendizaje produce un cambio en los procesos mentales

III. El aprendizaje produce un cambio en la conducta

• A) I y II

• B) II y III

• C) I y III

• D) Solo III

• E) Solo II

5) Cada vez que escucha esa melodía, Rosa, recuerda aquel día en la cual su expareja se le declaró. Por ello, al ya no estar con él, siente profunda tristeza. En este caso la melodía se convirtió en un

• A) estimulo neutro.

• B) estimulo incondicionado.

• C) estimulo condicionado.

• D) respuesta condicionada.

• E) respuesta incondicionada.

6) En el colegio, cada vez que tocan el timbre de receso los niños     algarabía y sensación de libertad. En un inicio el timbre de receso fue un estímulo……que ahora se convirtió en un estímulo   

• A)    condicionado – neutro.

• B)    condicionado – incondicionado.

• C)    incondicionado – condicionado.

• D)    neutro – condicionado.

• E)    incondicionado – neutro.

7) En un colegio por cada tarea resuelta a los alumnos se les da fichas que luego las pueden canjear por útiles o libros; en este caso se ha dado un:

• A) Reforzamiento negativo

• B) Castigo positivo

• C) Reforzamiento positivo

• D) Castigo negativo

• E) Reforzamiento social

8) Es común en los profesores adoptar como medida disciplinaria, sacar del salón a los alumnos que tienen un mal comportamiento y, generalmente, resulta efectiva, puesto que el alumno no quiere perder la clase. Sin embargo, en determinados casos, dicha medida no cambia la conducta inadecuada, pues algunos alumnos a propósito se portan mal, para salir del salón y así evitar la clase. Por ello, la medida disciplinaria de sacar del salón al alumno, en el primer caso, funciona como como_________________, y en el segundo caso, como__________________.

• A) reforzamiento negativo – castigo positivo

• B) castigo negativo – reforzamiento negativo

• C) reforzamiento positivo – reforzamiento negativo

• D) castigo negativo – castigo positivo.

• E) reforzamiento positivo – castigo positivo

9) Cierto día, mientras Luis está trabajando en su laptop, ésta se malogra. Entonces él busca en su celular un video tutorial donde un joven realiza, paso a paso, la reparación de una laptop del mismo modelo que la de Luis, que, después de verlo, procede a repararla, quedando ésta operativa nuevamente. El aprendizaje se explica por la teoría     que fue planteada por         .

• A)    Clásico – Pavlov

• B)    Operante – Skinner

• C)    Vicario – Pavlov

• D)    Vicario– Bandura

• E)    Comprensión – Bandura

10) El perrito Ponchi, había aprendido a alzar la patita cuando aparecía Cristian, su dueño, puesto que cada vez que llegaba a su casa acostumbraba a traerle unas galletas que al animalito le encantaba. Sin embargo, últimamente Cristian ya no le trae sus galletas, ante lo cual el animal dejó de presentar la conducta de alzar la patita. En este caso se puede decir que ocurrió el principio conductual denominado

• A)    refuerzo.

• B) condicionamiento.

• C) castigo.

• D) costo de respuesta.

• E) extinción.