学生具有 [填空1] 、 [填空2]

和 [填空3] 三种属性。

(pemisah pakai ;) jadi iwb; jwb; jwb; jwb (pakaispasi)

“教师中心论”也叫 [填空4],代表人物是 [填空5]、 [填空6]等人。

“学生中心论”也叫[填空7],代表人物是 [填空8] 、[填空9] 等人。

(pemisah pakai ;) jadi iwb; jwb; jwb; jwb (pakaispasi)

赫尔巴特主张教育中的三中心是 [填空10] 中心、[填空11] 中心、[填空12] 中心。杜威主张教育中的三中心是 [填空13] 中心、[填空14] 中心和 [填空15]中心。

(pemisah pakai ;) jadi iwb; jwb; jwb; jwb (pakaispasi)

[填空1] 是指教师与学生在教

育交往过程中形成的相互关系。

[填空2] 是建立良好师生关系的前提条件,[填空3] 是建立良好

师生关系的核心内容,[填空4]是良好师生关系的重要特点。

(pemisah pakai ;) jadi iwb; jwb; jwb; jwb (pakaispasi)

学生的主要任务是 [填空5]。

教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起( )

• 主导作用

• 辅导作用

• 主体作用

• 领导作用

下面哪些是学生具有的特点?

• 依附性

• 可塑性

• 向师性

• 积极性

学生在学习中的主观能动性包括:

• 独立性

• 积极性

• 自觉性

• 创造性

“白板说”是哪种学生观?

• 学生中心论

• 教师中心论

• 内发论

• 外塑论