Jam Pembelajaran pada kurikulum merdeka terbagi menjadi intrakurikuler dan kokurikuler. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin diajarkan dalam pembelajaran intrakurikuler

• setuju

• Tidak Setuju

Pendekatan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka hanya dilakukan melalui pendekatan tematik

• Setuju

• tidak setuju

Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial dalam kurikulum merdeka digabung menjadi IPAS dan secara JP kurikulum diajarkan mulai kelas III

• setuju

• tidak setuju

Capaian Pembelajaran adalah pengganti Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang dibuat sendiri oleh guru disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan sekolah/ madrasah

• setuju

• tidak setuju

Fase belajar di Sekolah Dasar/ Madrasah terdiri atas Fase A, B, dan C.

Siswa di kelas IV masuk pada kategori fase C

• setuju

• tidak setuju

Terdapat 3 rapor pada kurikulum merdeka, yaitu rapor mata pelajaran, rapor proyek dan rapor kegiatan ekstrakurikuler

• setuju

• tidak setuju

Tidak ada KKM kelas pada kurikulum Merdeka

• Setuju

• tidak setuju

Konsep pembelajaran berdiferensiasi pada kurikulum merdeka adalah mengajar dengan menggunkan metode/ media yang berbeda-beda untuk masing-masing siswa

• setuju

• tidak setuju

Penilaian pada Kurikulum Merdeka lebih menitikberatkan pada penilaian sumatif daripada formatif

• setuju

• tidak setuju

Salah satu perubahan penilaian pada kurikulum merdeka adalah tes tertulis bukan menjadi satu-satunya alat untuk memotret hasil belajar siswa

• setuju

• tidak setuju