La planeacion (plan de estudios 2017)

Es una herramienta fundamental de la práctica docente, pues requiere que el profesor establezca metas, con base en los Aprendizajes esperados de los programas de estudio, para lo cual ha de diseñar actividades y tomar decisiones acerca de cómo evaluará el logro de dichos aprendizajes.

• La planeación

• Aprendizajes clave

• La evaluación

• Los aprendizajes esperados

Lee con atención el siguiente planteamiento de Aprendizajes clave en torno a la planeación • Es preciso destacar que, a diferencia de Programas de estudio anteriores que estaban organizados por bloques bimestrales, este Plan brinda al docente amplia libertad para planear sus clases organizando los contenidos como más le convenga. • Ningún Aprendizaje esperado está ligado a un momento particular del ciclo escolar, su naturaleza es anual. Se busca que al final del grado cada alumno haya logrado los Aprendizajes esperados, pero las estrategias para lograrlo pueden ser diversas. En definitiva, todos los alumnos de un mismo grado escolar tienen los mismos objetivos curriculares, pero la forma de alcanzarlos no tiene por qué ser única.• Con base en el contexto de cada escuela y de las necesidades e intereses particulares de los alumnos de un grupo, el profesor podrá seleccionar y organizar los contenidos —utilizando como guía los Aprendizajes esperados que estructuran cada programa de estudios—, con el fin de diseñar secuencias didácticas, proyectos y otras actividades que promuevan el descubrimiento y la apropiación de nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como de procesos metacognitivos. A estas formas propias de organización de cada docente se le denomina:

• Flexibilidad curricular

• Plantemiento curricular

• Planeación curricular

• Aprendizajes clave

Tiene el fin de que cada estudiante identifique la forma en la que aprende que varía de un estudiante a otro ¿se le denomina?

• Inteligencia multiple

• Coevaluación

• Autoevaluación

• Metacognición

Tiene como objetivo mejorar el desempeño de los estudiantes e identificar sus áreas de oportunidad a la vez que es un factor que impulsa la transformación pedagógica, el seguimiento de los aprendizajes y la Metacognición.

• Metacognición

• Planificación

• Evaluación

• Autoevaluación

Propicia una convivencia armónica en la que se fomenten valores como el respeto, la responsabilidad, la libertad, la justiicia, la solidaridad, la colaboración y la no discriminación.

• Comunidad de aprendizaje

• Modalidades de trabajo

• Ambiente de aprendizaje.

• Ambiente escolar