Search Header Logo

tema 9

Authored by Rachmat Hidayatullah

Other

1st - 5th Grade

Used 4+ times

tema 9
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

38 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Berdasarkan gambar di samping, untuk menjaga persatuan dan kesatuan sikap yang dicerminkan sesuai gambar di samping adalah ....

saling memberi

bekerjasama

saling membenci

toleransi agama

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1 Menumbuhkan sikap saling menghargai

  2. 2 Tidak saling menghargai

  3. 3 menimbulkan perselisihan

  4. 4 saling membantu

  5. 5 menimbulkan sikap saling membenci

  6. Dari pernyataan di atas yang bukan manfaat dari menjaga persatuan dan kesatuan ditunjukan oleh nomor ....

1, 2 dan 3

2, 3 dan 4

2, 3 dan 5

1, 3 dan 5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Dari pernyataan di atas yang bukan manfaat dari menjaga persatuan dan kesatuan ditunjukan oleh nomor ....

1, 2 dan 3

2, 3 dan 4

2,3 dan 5

1,3 dan 5

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Sikap untuk menjaga persatuan dan kesatuan yang dilakukan sesuai gambar di samping adalah ....

musyawarah

kerjasama

gotong royong

toleransi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Pada gambar burung garuda di samping, terdapat semboyan yang bertuliskan Bhineka Tunggal Ika. Semboyan ini mempunyai arti ....

berbeda beda tapi tetap satu tujuan

berbeda beda namun lain tujuan

tujuan yang berbeda beda namun satu hati

berbeda beda dan hanya satu tujuan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Pada gambar di samping mencerminkan keberagaman yang dilandasi dengan persatuan.hal ini sesuai dengan cerminan pancasila sila yang ke ....

1

2

3

4

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Kelas dedi akan menentukan jenis kesenian daerah yang akan mereka tampilkan dalam kegiatan gelar budaya sekolah. Dalam diskusi kelas, ada beragam pendapat yang disampaikan banyak siswa. Bagaimanakah sebaiknya tindakan Dedi sebagi ketua kelas ....

tidak mendengarkan pendapat teman yang lain
menentukan sendiri jenis kesenian daerah
hanya mndengarkan pendapat satu teman saja
menerima semua pendapat dari teman

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?