課照CH3.6.7.8

小華很想當班長，可是開票結果揭曉，他落選了，他開始不斷告訴自己：這樣的結果也很好，我不用忙著服務大家，可以有更多時間好好讀書。屬於哪一種防衛機轉

• 合理化作用

• 補償作用

• 投射作用

• 反向作用

窮學生因為家裡環境不好而感到自卑，因此想要在學業上嶄露頭角彌補失落。。屬於哪一種防衛機轉

• 合理化作用

• 補償作用

• 投射作用

• 反向作用

小美就讀小學一年級，媽媽又生了一個弟弟，看到媽媽每天抱著弟弟，小美覺得不被重視，於是小美開始愛哭、尿床，要求包尿布，還不斷跟弟弟搶坐嬰兒車。屬於哪一種防衛機轉

• 退化作用

• 補償作用

• 否定作用

• 反向作用

小王長年在校被人欺負卻不敢反抗，回家後愈想愈氣，便將憤怒的情緒發洩在自己養的狗身上，把狗打得遍體鱗傷。屬於哪一種防衛機轉

• 退化作用

• 轉移作用

• 否定作用

• 反向作用

小美偷竊後，不斷指稱其他的同學是小偷，藉以減少自己內心的焦慮。屬於哪一種防衛機轉

• 退化作用

• 轉移作用

• 投射作用

• 反向作用

小學一年級的小萍，回家的路上摔了一跤，覺得很痛，一直淚流不止，這時候媽媽說：「媽媽幫你吹一吹，就可以把痛痛吹走了！」媽媽對著小萍的腳吹吹氣，小萍就覺得比較不痛了。屬於哪一種防衛機轉

• 補償作用

• 儀式與消除作用

• 合理化作用

• 反向作用

小美心裡討厭小玲，因為小玲很受老師和同學的喜愛，小美內心不能平衡，然而在學校時卻又表現出和小玲志同道合，兩人形影不離，別人從表面看起來，以為他們很要好。屬於哪一種防衛機轉

• 補償作用

• 儀式與消除作用

• 合理化作用

• 反向作用

小芬拿到一張不及格的考卷，她拿去給老師，並且說：「這不是我的考卷，我沒有考這種分數，不知道是誰冒充我的名字來寫考卷？屬於哪一種防衛機轉

• 否定作用

• 儀式與消除作用

• 合理化作用

• 反向作用

下列何者屬於親師溝通原則？

• 定期溝通

• 報喜不報憂

• 單向溝通

• 溝通內容與幼兒無關

下列何者不屬於有效的親師溝通策略？

• 使用line無時無刻回報訊息給家長

• 約定正式晤談

• 透過聯絡簿進行例行性溝通

• 親師座談會