Kelas Kolaborasi PIBK

Manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk menggambarkan makna identifikasi?

• mengetahui karakter peserta didik berkebutuhan khusus.

• memberikan perlakuan berbeda terhadap peserta didik yang mengalami perbedaan dengan peserta didik lainnya.

• membuat program bagi peseta didik berkebutuhan khusus

• mengetahui kelemahan dan kemampuan peserta didik berkebutuhan khusus

• mulai merasakan ada yang berbeda dari salah satu peserta didik yang ada di sekolah atau di kelasnya

Kemampuan pengetahuan tentang berbagai jenis dan tingkat kelainan anak, diantaranya adalah kelainan fisik, mental, intelektual, sosial dan emosi. Diperlukan oleh guru untuk ….

• Menganalisa peserta didik

• Mengidentifikasi peserta didik

• Melabel peserta didik

• mendiagnosa peserta didik

• mengintervensi peserta didik

Salah satu tujuan  planning matrix adalah …

• Mengetahui perbedaan karakteristik peserta didik.

• Memetakan kondisi aktual akademik maupun kekhususan ABK berdasarkan hasil asesmen yang telah dilakukan.

• Menemukenali dan menandai peserta didik.

• Membuat program bagi peserta didik berkebutuhan khusus.

• Mencari perbedaan-perbedaan yang signifikan diantara peserta didik berkebutuhan khusus.

Kegiatan yang dilakukan setelah mengidentifikasi peserta didik sebagai dasar untuk membuat program  disebut kegiatan…

• diagnosa

• asesmen

• klasifikasi

• identifikasi

• intervensi

Pertemuan kolaborasi praktisi manakah yang paling berkesan bagi anda

• Pertama
  (identifikasi dan asesmen)

• Kedua

  (Intervensi rehabilitasi medis)

• ketiga

  (intervensi di sekolah)

• keempat

  (pembuatan planning matrix dan PPI)

• tidak ada

berikan 1 hingga 3 kata yang menggambarkan kelas kolaborasi Psikologi Individu Berkebutuhan Khusus sebagai refleksi