Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

4th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KKG Warungkiara

KKG Warungkiara

1st - 5th Grade

10 Qs

IHT Quizizz Pretest

IHT Quizizz Pretest

KG - 5th Grade

10 Qs

Komparasi K13 dengan Kurikulum Merdeka

Komparasi K13 dengan Kurikulum Merdeka

1st Grade - Professional Development

10 Qs

PBK T1

PBK T1

1st - 5th Grade

12 Qs

INKLUSIVITAS PENDIDIKAN

INKLUSIVITAS PENDIDIKAN

4th Grade

10 Qs

Teori Belajar Behavior

Teori Belajar Behavior

KG - Professional Development

10 Qs

Quiz Perangkat Ajar

Quiz Perangkat Ajar

1st Grade - University

15 Qs

TES AWAL WORKSHOP PSP TUBAN 2023

TES AWAL WORKSHOP PSP TUBAN 2023

1st - 5th Grade

10 Qs

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

Assessment

Quiz

Education

4th Grade

Hard

Created by

Rengga Permana

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perhatikan hal-hal di bawah ini:

(1)    Setiap anak unik, memiliki karakter, gaya belajar, dan kecerdasan yang beragam.

(2)    Pembelajaran harus disesuaikan dengan tuntutan dan perkembangan zaman.

(3)    Pembelajaran harus berpihak kepada murid.

(4)    Guru harus memperhatikan perbedaan karakteristik dan kebutuhan belajar peserta didik.

(5)    Agar setiap anak belajar dengan aman dan nyaman di kelas.

 

Berdasarkan point-point di atas, alasan yang paling tepat dilakukannya pembelajaran berdiferensiasi adalah point…

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (4)

(2), (4), dan (5)

(3), (4), dan (5)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sebelum melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi, guru terlebih dahulu harus melakukan identifikasi kemampuan awal dan gaya belajar peserta didik melalui…

Memberikan tes awal

Memperhatikan nilai rapor pada jenjang sebelumnya

Berdiskusi dengan wali kelas terkait minat dan kemampuan peserta didik

Asesmen diagnostik

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pak Budi menyusun materi pelajaran dengan mempertimbangan tingkat kesulitan, mulai dari yang paling mudah kepada yang sulit, konkrit ke abstrak, sederhana dan kompleks. Selain itu, dia pun menggunakan beragam media pembelajaran atau alat peraga untuk mendukung penyampaian materi pembelajaran agar mudah dipahami oleh siswa. Strategi pembelajaran yang digunakan oleh Pak Budi tersebut termasuk jenis strategi pembelajaran berdiferensiasi berbasis…

Proses

Produk

Konten (isi)

Lingkungan belajar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Andi adalah seorang siswa yang lebih senang mempelajari dengan cara mendengarkan langsung penjelasan guru, mendengarkan rekaman audio, atau melihat tayangan video. Dia pun senang membaca buku pelajaran. Berdasarkan karakteristik tersebut, Andi termasuk siswa yang memiliki gaya belajar….

Auditory

Visual

Kinestetik

Audio Visual

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Jenis asesmen yang paling sesuai untuk siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik adalah…

Tes lisan

Tes tulis

Tes praktik

Tes Proyek

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kemampuan minimal yang harus dikuasai oleh siswa pada setiap akhir fase menunjukkan bahwa siswa akan dapat menguasai suatu kompetensi pada waktunya merupakan hakikat ….

kompetensi esensial

capaian pembelajaran

fase

kompetensi inti

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sebelum merencanakan pembelajaran, seorang guru melakukan asesmen awal terhadap siswa untuk mengetahui penguasaan kompetensi prasyarat atau materi pembelajaran sebelumnya.
Guru tersebut telah mempertimbangkan karakteristik siswa dalam hal …

kesiapan belajar siswa (readiness)

minat belajar siswa (interest)

gaya belajar siswa (learning profile)

kepribadian siswa

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?