4 вариант

Какой вопрос направленный на апробирование......

• Кто-нибудь можеть помочь

• Вы не могли бы продемонстрировать нам пример?

• Почему да почему нет?

Определите форму аргументирования, в ходе которой ученики при обсуждении в классе конкурируют и не желают принимать точку зрения другого человека=

• кумулятивный разговор

• диспутивный разговор

• исследовательский разговор

Способность человека к саморефлексии, стремление не просто знать думать. Но и понимать, как люди мыслят и что они знают

варианты ответов

• метопознание

• моделирование

• метакогнитивные стратегии

• мышление критического учителя

Центральное место в Исследование урока занимает процесс

• выбор стратегии обучения

• наблюдения за учениками

• обратной связи коллег

• планирование урока

Критерий для выявления успешных учеников определяющий умение пополнять информацию выявлять несоответствие быстрее постигать суть

• ответственность

• гибкость

• концентрация

• решение проблемы

Педагоги осуществлявшие исследование урока

• моделируют преподования нового подхода

• изучают влияние родителей на результаты обучения

• реализует проект "Голос ученика"

Взамодействие участников при кумулятивной беседе

• идеи каждого расценивается как полезные, но проходят тщательную оценку

• при большом расхождение приходят к одному мнению

• атмосфера более конкурентная чем работаспособная

1.Мерсер утверждает, что в наиболее продуктивных обсуждениях, в рамках достижения коллективного понимания и обучения, преобладает

2. Наиболее продуктивные обсуждения в рамках достижения коллективного понимания и обучения осуществляется при использовании.

• кумулятивная беседа

• беседа - дебаты

• исследовательский тип беседы

• диалог

1.  В рамках исследования урока члены группы.

• Вовлечены в процесс в равной степени

• Вовлечены в процесс не вравной степени

Процесс посредством которого достигается взаимопонимание через структуированного..................

• Декламация

• Опроса

• Запоминание

• диалог