ESTRUCTURAS DE EXCLUSIÓN”4unidad3

1.“En Totonicapán de----------------.no saben leer ni escribir, versus la estadística del departamento de Guatemala de---------3.saben leer y escribir, solo ocho no.”

• 1.100 mujeres 35

• 2.100 mujeres 82

• 1.100 mujeres 25
  

• 2.100 mujeres 92
  

"Entre las estructuras excluyentes, encontramos las "-------------------", que mayoritariamente son aprendidas en el seno del hogar, como el racismo y--------------

• Estructuras excluyentes

  
  

• Estructuras Mentales  

• discurso mediático
  

• machismo

En relación al nivel de alfabetización, en el departamento mencionado en el artículo.

Seleccione los enunciados con datos correctos según el artículo analizado

• A.

  Las mujeres de la región están interesadas en alfabetizarse para ayudar a sus hijos en las tareas de la escuela.

• C.

  Que las mujeres aprendan a escribir su nombre y firmar: significa empoderamiento, identidad propia y autonomía.

  E.

  En Totonicapán una de cada tres mujeres no sabe leer ni escribir.

  
  

• D.

  Antes de la pandemia a las mujeres no les interesaba aprender a leer y escribir.

• F.

  Totonicapán se encuentra entre los primeros tres departamentos con menor porcentaje de mujeres que no saben leer ni escribir con únicamente 8%,

• B.

  Antes de la pandemia las motivaciones de las mujeres por aprender a leer y escribir se centraban en escribir su nombre, poder firmar.

Existen tres estructuras que pueden influir en la exclusión en las sociedades modernas, seleccione las 3 correctas, según el listado siguiente.

• A.

  Discurso Mediático

  
  

• C.

  Carencia de Derechos.

• B.

  Estratificación Socioeconómica

  
  

• D.

  Estructuras Mentales

  
  

• E.

  Escasez de Ingresos

 ¿Cuál estructura de exclusión, es presentada como problemática en el artículo enlazado?-----------------

• Estratificación Socioeconómica.  

  
  

• Estructuras mentales: Machismo.

• Estructuras mentales: Racismo

  
  

En Guatemala, es un país con mucha diversidad, esto producto de distintos factores que se han convertido en factores de exclusión, condiciones que inciden muchísimo en que una persona o grupo se sienta rechazado.

Del listado siguiente, marque los que sí corresponden a factores de exclusión.

• b.

  Edad

  c.

  Género

  
  

• a.

  Partido político

  d.

  Estado civil

• e.

  Ubicación geográfica

  
  

• g.

  Nombre 

• f.

  Socieoeconómico

Entre las estructuras excluyentes, encontramos las "Estructuras Mentales", que mayoritariamente son aprendidas en el seno del hogar.

De las opciones siguientes seleccione las que se incluyen en esta clasificación.

• a.

  Falta de representatividad

• b.

  Machismo

  
  

• d.

  Autoexclusión

• c.

  Carencias

• e.

  Racismo

  
  

“Según registros de Conalfa en 2021, en los ocho municipios de Totonicapán se inscribieron 6,086 participantes, una cifra en aumento en comparación a la del 2020. De estos 4,871 son hombres y mil 215 son mujeres.”

• Verdadero

• Falso

  
  

“Las prácticas de crianza como el machismo, no es un factor de exclusión. Por ejemplo, a ningún niño sin discriminación de género, se le niega el estudio, es más se les dan la misma oportunidad a las mujeres a la de los hijos varones”

• Verdadero

• Falso

  
  

“Antes de la pandemia ya había avances en el sistema educativo se estaban superando los niveles de analfabetismo en el país. Aunque este problema golpea más a los pueblos indígenas y en lo específico a los hombres.”

• Verdadero

• Falso