การกำหนดปัญหาวิจัย

เป็นประเด็นวิจัยที่ผู้วิจัยสนใจศึกษา

เป็นประเด็นวิจัยที่ผู้วิจัยไม่ได้สนใจที่จะศึกษา

เป็นประเด็นวิจัยที่ผู้วิจัยสงสัย

เป็นประเด็นปัญหาจากแหล่งข้อมูลของปัญหาในชั้นเรียน

ความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนในการเรียน

การเรียนไม่เข้าใจ

การเรียนไม่รู้เรื่อง

ถูกทุกข้อ

ปัญหาที่ไม่ค่อยสำคัญ

คำนึงถึงจริยะธรรมในการทำวิจัย

ทำให้ไม่เกิดประโยชน์อะไรเลย

ปัญหานั้นสามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีทั่วไป

จากการวิจัยที่ผู้อื่นได้ทำไว้แล้ว

จากอาคารวิจัย

จากนักศึกษาปี 1

จากป่า

เป็นคำถามที่ใช้เป็นแนวทางในการชี้นำทิศทาง

ไม่เป็นคำถามที่ใช้เป็นแนวทางในการชี้นำทิศทาง

เป็นคำตอบที่ใช้เป็นแนวทางในการชี้นำทิศทาง

ไม่มีข้อถูก

ไม่ทำให้เกิดความรู้ใหม่ๆ

หาคำตอบด้วยวิธีทางการวิจัยไม่ได้

สามารถหาข้อมูลมาตรวจสอบสมมุติฐานเพื่อหาข้อสรุปได้

อยากทำอะไรก็ทำเพราะเป็นการวิจัยของเรา

การกำหนดให้ชัดเจน

ปัญหาไม่ต้องสัมพันธ์กัน

ไม่สามารถทดสอบจากสภาพความเป็นจริงได้

ไม่สามารถสื่อสารให้เห็นปัญหาได้

ข้อมูลไม่ครบถ้วน

การตั้งปัญหากำกวมไม่ชัดเจน

ปัญหากว้าง

ถูกทุกข้อ

หาสถานที่เที่ยว

หาคนรู้ใจ

หาอะไรกิน

วัตถุประสงค์ในการวิจัย

เห็นเขาไปรักคนอื่น

เห็นอกเห็นใจ

เห็นว่าตัวเองร้องไห้บ่อยเกินไป

เห็นว่าการวิจัยเรื่องนี้เพื่อต้องการรู้อะไร