Outcome-based Education ให้ความสำคัญกับข้อใดมากที่สุด

• กระบวนการคัดเลือกผู้เรียนเข้าหลักสูตร

• กระบวนการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ELO คือข้อใด

• Expected Learning Outcome

• Educational Learning Outcome

ELO คือผลลัพธ์การเรียนรู้ในระดับบทเรียนที่เรียกว่า LLO เท่านั้น

• TRUE

• FALSE

ELO มีหลายระดับ ได้แก่ ระดับหลักสูตร ระดับรายวิชา และระดับบทเรียน

• TRUE

• FALSE

ข้อใดเป็นการเขียน CLO ที่ถูกต้อง

• วิเคราะห์และประยุกต์ผลความต้องการจำเป็นไปใช้ออกแบบนวัตกรรมทางการศึกษาได้

• ออกแบบกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาและหรือสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา

ข้อใดเป็น Assessment for Learning

• รายงานวิจัยขนาดเล็ก

• แฟ้มสะสมผลงาน

• ข้อสอบปลายภาค

• แบบตรวจสอบรายการ-การซักประวัติผู้ป่วย

1.การพัฒนาสมรรถนะอาจารย์เกี่ยวกับการสอบ OSCE 2. การพัฒนารูปแบบการสอบOSCE 3. การเตรียมความพร้อมนักศึกษาและอาจารย์ต่อการสอบ OSCE 4. การทดลองใช้รูปแบบการสอบ OSCE และ 5. การประเมินผลรูปแบบการสอบ OSCE

ข้อใดเป็น Assessment for Learning ให้กับผู้เรียนได้

• 3

• 4

• 5