MOMENTO DE RECORDAR LO APRENDIDO

1.-¿Cuál es el enfoque de la evaluación?

• A) Formativo

• B) Sumativo

• C) Humanista

2.-Después de llevar a cabo la evaluación se deben de tomar decisiones, ¿Cuál es una de ellas?

• A)      Retroalimentación

• B)     Mejora de la práctica docente

• C)Las dos anteriores

3.-    1.        ¿Cuáles son los elementos que se deben tener en cuenta en la evaluación formativa?

• A) El contexto del alumno y sus estilos de aprendizaje, sus habilidades y destrezas

• B) Diagnóstico del alumno, los conocimientos previos del alumno, su participación, calificaciones bimestrales, juicio a valor del maestro, rubricas

• C)    ¿Qué se evalúa? ¿Para qué se evalúa? ¿Quiénes evalúan? ¿Cuándo se evalúa? ¿Cómo se evalúa? ¿Cómo se emiten juicios? ¿Cómo se distribuyen las responsabilidades de la evaluación? ¿Qué se hace con los resultados de la evaluación?

4.-¿Cómo pueden ser las técnicas y los instrumentos de recolección de la evaluación?

• A) Informales, semiformales y formales

• B)  Cualitativas y cuantitativas

• C) Formales e informales

5.-¿Es una característica de la evaluación formativa?

• A) Definir y compartir con sus alumnos los criterios de evaluación que se utilizaran

• B) Evalúa el rendimiento de los estudiantes

• C) Proporciona información sobre el nivel de logro en un contenido de aprendizaje

6.-La evaluación formativa considera una de las siguientes afirmaciones:

• A) Son ejecutadas por los profesores y maestros para recopilar información sobre los objetivos, y generalmente son material calificado

• B) El docente debe de retroalimentar el trabajo de los alumnos para corregir las dificultades detectadas en el aprendizaje.

• C) El logro de un alumno se compara con el de otro, lo que puede hacer que el aprendizaje sea competitivo

7.-Cuáles son las modalidades de evaluación formativa que se deben emplear para regular el proceso enseñanza-aprendizaje?

• A)   Cualitativas y cuantitativas

• B) Interactiva, retroactiva y proactiva

• C) Formales e informales

8.-¿En que función de la evaluación se analizan los resultados obtenidos para hacer ajustes en la práctica docente?

• A) Formativa

• B) Social

• C) Pedagógica