Meta 2.2_Retroalimentación de Aprendizaje Activo

Algunos beneficios del aprendizaje activos son que: incentiva el trabajo autónomo, promueve habilidades de autogestión, fomenta la colaboración en diversos entornos y fortalece el desarrollo de competencias profesionales.

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Flipped Classroom consiste en una metodología de trabajo donde el docente prepara videos breves para que los estudiantes los consulten y estudien a su tiempo y ritmo de aprendizaje, de tal manera que, respondan ejercicios de reforzamiento de sus conocimientos y comenten en clase sus dudas, comentarios e ideas generales para enriquecer el tema de manera grupal.

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Selecciona las características de la evaluación entre pares, que identificas a continuación:

• Los estudiantes asumen la responsabilidad de identificar los errores y mostrarlas ante el grupo como ejemplo. Se realizan sanciones por fallas cometidas, impactando en la calificación.

• Los estudiantes asumen el compromiso de revisar trabajos de sus compañeros. Quien evalúa debe prepararse en el tema para generar retroalimentaciones sustentadas. Se promueve el respeto, la participación activa, la colaboración y honestidad académica.

Las habilidades de aprendizaje e innovación, alfabetización digital y habilidades para la vida y carrera, son competencias indispensables en los profesionales del siglo XXI.

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El pensamiento crítico, la resolución de problemas, habilidades de comunicación y colaboración, por mencionar algunos, son ejemplos de las habilidades para el aprendizaje y la innovación.

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En el aprendizaje activo, se privilegia la evaluación formativa, reconociendo el esfuerzo y la importancia del proceso que vive el estudiante para generar aprendizajes significativos.

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La alfabetización digital se refiere al uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, para ampliar las brechas digitales y que sólo algunos miembros de la población tengan acceso a conectividad, información y aprendizaje.  

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La capacidad de adaptación, flexibilidad, productividad, liderazgo y responsabilidad, son algunas habilidades para la vida y carrera.

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El aprendizaje activo en línea, permite el uso de diversas herramientas tecnológicas como: quizzis, kahoot, google forms, socrative, wordwall, entre otras, para promover la participación activa y el reforzamiento de conocimientos del grupo.

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Algunas estrategias alternativas para promover el aprendizaje activo en el grupo son de rompehielo, presentación y procesamiento de la información, como: “dos verdades, una mentira”, “círculo de preguntas”, “juego de roles”, “hojas de trabajo colaborativas”, entre otras.

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