Quis IKM

Pernyataan berikut yang bukan karakteristik Kurikulum merdeka adalah....

• Penyederhanaan konten, fokus pada materi  esensial

• Pembelajaran berbasis projek yang kolaboratif,  aplikatif, yang di muat dalam P5

• Rumusan capaian pembelajaran dan pengaturan  jam pelajaran yang memberi fleksibilitas untuk  merancang kurikulum operasional dan  pembelajaran sesuai tingkat kemampuan peserta  didik

• Satuan pendidikan dapat menyusun sendiri capaian pembelajaran

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam satu tahun ajaran untuk SMA kelas X adalah

• 3 atau 4 dengan tema yang berbeda

• 3 atau 4 dengan tema yang sama

• 2 atau 3 dengan tema yang berbeda

• 4 atau 5 dengan tema yang berbeda

Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk kerangka dasar kurikulum merdeka adalah....

• Peningkatan kualitas pendidikan membutuhkan penyesuaian kurikulum dan pembelajaran

• Kurikulum bersifat statis sehingga tidak harus selalu dikembangkan seiring dengan kebutuhan perkembangan zaman

• Salah satu upaya untuk pembaharuan pembelajaran adalah dengan mengatur pembagian kewenangan antara pemerintah pusat dan satuan pendidikan dalam pengelolaan pembelajaran

• dilakukan penyesuaian pengorganisasian pembelajaran di sekolah

Dalam pelaksanaan implementasi Kurikulum Merdeka, Setiap Satuan Pendidikan memiliki kewenangan untuk....

• Menetapkan tema profil pelajar pancasila

• Menetapkan capaian pembelajaran

• Menetapkan visi, misi dan tujuan

• Menetapkan prinsip pembelajaran dan asesmen

Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan prinsip pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan adalah....

• Berpusat pada peserta didik

• Esensial

• Kontekstual

• KOSP disusun oleh Wakil Kurikulum

Kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler merupakan bagian ... dalam sistematika Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan.

• Pengorganisasian pembelajaran

• Perencanaan pembelajaran

• Pendampingan, evaluasi dan pengembangan profesional

• Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan

Gambaran hasil yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu, mengacu pada karakteristik dan keunikan setiap satuan pendidikan merupakan konsep dari....

• Visi Satuan Pendidikan

• Misi Satuan Pendidikan

• Tujuan Satuan Pendidikan

• Profil Pelajar Pancasila

 Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase disebut dengan istilah....

• Tujuan Pembelajaran

• Tujuan Profil Pelajar Pancasila

• Elemen Pembelajaran

• Capaian Pembelajaran

Kegiatan berikut merupakan proses perancangan kegiatan pembelajaran, urutan yang benar adalah....

• Memahami CP, menyusun ATP, merumuskan TP

• Merumuskan TP, menyusun ATP, memahami CP

• Menyusun ATP, merumuskan TP, memahami CP

• Memahami CP, merumuskan TP, menyusun ATP

Rumusan Tujuan Pembelajaran terdiri dari....

• Kompetensi dan ruang lingkup materi

• Kompetensi dan tujuan yang akan dicapai

• Ruang lingkup materi dan tujuan yang akan dicapai

• Kompetensi pengetahuan, keterampilan dan sikap