CP, TP, ATP, MA

Capaian pembelajaran adalah kompetensi yang disusun oleh satuan pendidikan sebagai dasar rancangan pembelajaran yang wajib dilakukan oleh siswa.

• Benar

• Salah

Sebagai acuan pembelajaran, Capaian Pembelajaran diturunkan menjadi...

• Modul Ajar

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• RPP

Capaian Pembelajaran dibuat dalam rentang waktu...

• 1 fase

• 1 tahun ajaran

• 1 semester

• Tergantung kebutuhan

Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak...

• Mulai dari SMP hingga SMA/SMK

• Dasar di SD saja

• Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMK

• SD hingga SMA/SMK

Tujuan pembelajaran dikembangkan dari

• Kompetensi dasar

• Lingkup materi

• Capaian pembelajaran

• Alur tujuan pembelajaran

Hal yang diidentifikasi saat merumuskan tujuan pembelajaran dengan cara alternatif ke-2 adalah:

• Kompetensi

• Lingkup materi

• Elemen mata pelajaran

• Lingkup materi dan kompetensi

Peran yang dapat dipilih pendidik dalam kaitan dengan alur tujuan pembelajaran adalah…

• Merancang sendiri berdasarkan Capaian Pembelajaran

• Mengembangkan dan memodifikasi contoh yang disediakan

• Menggunakan contoh yang disediakan pemerintah

• Semua benar

Langkah pertama yang dilakukan saat menyusun ATP adalah berdiskusi terlebih dahulu dengan guru 1 fase.

• Benar

• Salah

Apakah manfaat utama modul ajar bagi pendidik?

• Memberikan variasi materi, media, dan metode pembelajaran

• Menambah jam mengajar agar capaian pembelajaran maksimal

• Menjadi dokumen pelengkap pada proses akreditasi sekolah

• Mengoreksi kekurangan pada kurikulum sebelumnya

Berikut kondisi-kondisi yang membuat kita perlu memodifikasi modul ajar, kecuali

• Sarana dan prasarana yang disarankan tidak tersedia

• Kemampuan dan karakteristik murid yang berbeda

• Capaian pembelajaran yang berbeda

• Kondisi lingkungan sekolah yang berbeda