Câu hỏi Nội dung 1 Modun 9

Câu hỏi Nội dung 1 Modun 9

1st - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

L5 Ôn tập CĐ 1 Bài 2 Luyện Tập

L5 Ôn tập CĐ 1 Bài 2 Luyện Tập

2nd Grade

10 Qs

ĐỘNG TỪ LỚP 4

ĐỘNG TỪ LỚP 4

4th Grade

10 Qs

NghiepvuTDBL

NghiepvuTDBL

1st Grade

15 Qs

HIỂU VỀ CHÍNH MÌNH TUỔI DẬY THÌ K6-7

HIỂU VỀ CHÍNH MÌNH TUỔI DẬY THÌ K6-7

5th - 7th Grade

14 Qs

Ôn Tập MKTCB

Ôn Tập MKTCB

KG - University

11 Qs

Bài kiểm tra Nghị Quyết 121

Bài kiểm tra Nghị Quyết 121

1st Grade - Professional Development

12 Qs

toán - tv

toán - tv

3rd - 4th Grade

10 Qs

trò chơi môn toán

trò chơi môn toán

2nd Grade

10 Qs

Câu hỏi Nội dung 1 Modun 9

Câu hỏi Nội dung 1 Modun 9

Assessment

Quiz

Professional Development

1st - 5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Năm Bích

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Máy vi tính cá nhân (PC và laptop) có những lợi ích sau:

Chiếu văn bản, hình ảnh, âm thanh đồ họa, video làm tăng sự chú ý của học sinh

Biên tập, thiết kế, trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện, mô phong thí nghiệm

Chiếu văn bản, hình ảnh, âm thanh, trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện, mô phong thí nghiệm

Lưu trữ một lượng thông tin lớn, thực hiện các tác vụ nhanh chóng và chính xác

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi khai thác nguồn học liệu số để xây dựng kế hoạch dạy học, cần đảm bảo :

Phù hợp với chương trình, yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học, các ý tưởng sư phạm, học sinh,…

Hướng đến yêu cầu cần đạt, học sinh, năng lực CNTT của GV, xu hướng của thời đại,…

Phù hợp với khái niệm, cấu trúc – chức năng – tính chất, hiện tượng – bản chất – quá trình, quy luật – nguyên lý, ý nghĩa – ứng dụng,…

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sử dụng Internet để tìm kiếm học liệu số hỗ trợ hoạt động dạy học, giáo dục đòi hỏi GV cần có kĩ năng:


Phân tích mục đích và yêu cầu tìm kiếm, diễn đạt cú pháp câu lệnh tìm kiếm,

Thực hiện các bước tìm kiếm đúng, xác định mức độ chính xác của thông tin, kiểm chứng thông tin

Phân nhóm yêu cầu thông tin tìm kiếm, chọn công cụ/phần mềm tìm kiếm phù hợp

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Với mục đích: Giúp HS nhận diện được các trình tự sự việc; các nhân vật trong một câu chuyện hoặc liệt kê các ý cần viết cho một bài văn, GV có thể sử dụng phần mềm dạy học:

ActivInspire

PowerPoint

TViet Lesson 3.0

Ayoa-iMindMap

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn từ thích hợp để hoàn thành nội dung dưới đây:

……. là phương tiện đem lại hiệu quả cao khi thực hành giảng dạy, hỗ trợ cho việc trình chiếu và hiển thị các thông tin trong nội dung bài giảng, phục vụ hiệu quả cho việc truyền đạt ý tưởng của giáo viên đến học sinh cũng như giúp giáo viên và học sinh tương tác nhiều hơn với nhau trong hoạt động dạy học.

Bảng tương tác

Máy tính bảng

Máy chiếu đa năng

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để biên tập, thiết kế và trình diễn các bài trình chiếu đa phương tiện; tổ chức kiểm tra đánh giá thông qua trắc nghiệm, giáo viên có thể sử dụng phần mềm thiết kế nào?

Youtube

Microsoft PowerPoint

ClassDojo

Video Editor

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện bài tập viết đoạn/văn bản và nhập liệu vào trên cùng một tập tin đồng thời, giáo viên có thể sử dụng phần mềm nào?


Google Meets

MS Teams

Google Classroom

Google Drive

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?