Đo lường nhi béo

Đo lường nhi béo

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kỹ năng hợp tác làm việc nhóm

Kỹ năng hợp tác làm việc nhóm

University

15 Qs

GAME BUỔI KHAI GIẢNG_TYHN3G-K4

GAME BUỔI KHAI GIẢNG_TYHN3G-K4

1st Grade - University

15 Qs

TDPB - NGỤY BIỆN

TDPB - NGỤY BIỆN

University

20 Qs

CÔNG NGHỆ SỐ TRONG QUẢN LÝ THỜI GIAN

CÔNG NGHỆ SỐ TRONG QUẢN LÝ THỜI GIAN

University

20 Qs

Kiến thức lập trình cơ bản

Kiến thức lập trình cơ bản

8th Grade - University

20 Qs

C'mon, It'll be Fun!

C'mon, It'll be Fun!

University

15 Qs

Vòng loại cuộc thi An toàn giao thông khối 4,5

Vòng loại cuộc thi An toàn giao thông khối 4,5

5th Grade - University

20 Qs

BÀI KIỂM TRA KNCDTC

BÀI KIỂM TRA KNCDTC

University

20 Qs

Đo lường nhi béo

Đo lường nhi béo

Assessment

Quiz

Life Skills

University

Practice Problem

Easy

Created by

tuan cao

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. Khi triển khai kỳ thi THPT quốc gia năm 2020, chính phủ có tính đến sự ảnh hưởng của đại dịch Covid tới việc dạy và học. Đại dịch Covid được xếp vào yếu tố nào trong mô hình CIPO?

A. Quá trình

B. Đầu vào

C. Đầu ra

D. Bối cảnh

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3. Ứng dụng công nghệ trong các bài dạy thuộc nội dung nào trong quản lý chất lượng theo CIPO?

A. Bối cảnh

B. Đầu vào            

 C. Quá trình

D. Đầu ra

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

2. Hình thức quản lý chất lượng có nhược điểm là gây lãng phí, không quản lý được chất lượng toàn diện?

A. Quản lý chất lượng tổng thể                       

B. Bảo đảm chất lượng

C. Kiểm soát chất lượng                                  

D. Quản lý chất lượng tuyệt đối

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4. Khi đánh giá chất lượng của một cơ sở giáo dục, những người đánh giá chỉ tính đến nguồn lực của trường như số lượng sinh viên giỏi vào trường, số lượng giảng viên và cơ sở vật chất tốt. Chất lượng trong trường hợp này được xác định bằng:

A. Đầu vào 

B. Đầu ra

C. Giá trị gia tăng

D. Giá trị học thuật

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

5. Quan tâm tới chuyên môn của đội ngũ giáo viên khi đánh giá một trường đại học là tiêu chí đánh giá chất lượng dựa trên

A. Giá trị gia tăng

B. Giá trị học thuật

C. Đáp ứng mục tiêu

D. Thõa mãn nhu cầu các bên liên quan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6. Thống kê danh sách các câu lạc bộ sinh viên của Trường Đại học Giáo dục cần sử dụng loại thang đo nào?

A. Định danh

B. Định khoảng    

C. Định hạng       

D. Định tỷ lệ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

7. Thang đo nào được xây dựng bằng cách xác định thứ hạng của các đối tượng? 

A. Định danh

B. Định khoảng

C. Định hạng

D. Định tỷ lệ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?