Teoría creatividad preguntas

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Professional Development

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Teoría creatividad preguntas

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Professional Development

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Marta Montes

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43 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cómo llamarías la atención o motivarías a una niña o niño que entra dentro de la edad preesquemática

Estimulándole para que tome conciencia del ambiente

Llamaría la atención buscando una piedra rugosa, examinando los colores del otoño o bien observando huellas de barro.

Le haría mirar, examinar y percibir para complacer su conciencia visual.

Todas son correctas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿El nivel de detalle en un dibujo así como su acabado puede ser sinónimo de creatividad?

Podemos tenerlo en cuenta como un criterio pero hay más

Si

No

A veces

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando dibujamos un plano en el que la viñeta corta al personaje por las rodillas, estamos hablando de:

Plano detalle

Plano amerciano

Plano general

Primer plano

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuándo empieza la comunicación gráfica en las niñas y niños?

En el garabato con nombre

En la etapa preesquemática

En la etapa esquemática

No se comunican gráficamente hasta los 7 años

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes materiales NO es el idóneo para trabajar en clase?

Témperas

Arcilla

Tizas de colores

Lápiz común y bolígrados

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Indica cuál de las siguientes afirmaciones NO encaja en la rueda lógica “si no existiera la creatividad?

No evolucionariamos como personas

Todos seríamos iguales

Podría no existir la pasión

En la originalidad, productos nuevos poco vistos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Marca la respuesta correcta respecto del dibujo en el que el cuerpo está pintado de rojo

El color en este dibujo se ha aplicado sin conciencia de color

El color se ha aplicado porque el niño muestra su ira y por eso usa el rojo fuerte

El rojo fuerte y rallado denota energía

Ninguna es correcta

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