Search Header Logo

บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า

Authored by Niket Unthale

Computers

11th Grade

Used 23+ times

บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของนักวิทยาศาสตร์ข้อมูล (data scientist)

มีความสามารถในการค้นหาข้อมูล

มีความสามารถในการวิเคราะห์

มีความสามารถในการค้นพบสิ่งที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์

มีความสามารถในการสร้างเว็บไซต์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้เป็นแนวคิดของวิทยาการข้อมูล

การวิเคราะห์ตั้งแต่นามธรรมไปจนถึงรูปธรรม

การวิเคราะห์โดยอาศัยความคิดเชิงทฤษฎี

การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้

การวิเคราะห์แบบอุปมาอุปมัย

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

กระบวนการวิทยาการข้อมูล มีความหมายว่าอย่างไร

data science process

process data science

data science

analyze the data

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อใดระบุขั้นตอนของกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ถูกต้องที่สุด

การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจข้อมูล การทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้

การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้

การตั้งคำถาม การสำรวจข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้

การตั้งคำถาม การสำรวจข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ วัตถุประสงค์ของการสื่อสารแสะการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

เพื่อให้สรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย

เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศได้ถูกต้อง

เพิ่มภาระงานในการทำงาน

เปลี่ยนรูปแบบการบริการให้เป็นแบบเฉพาะบุคคล

เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานของทุกหน่วยงาน

เป็นสิ่งที่ช่วยในการตัดสินใจของผู้บริหารเท่านั้น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out"

ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

สมชายจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์

มะนาวเก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ. 2555 - 2561 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์

สมปองเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนักทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ย 60.4 เซนติเมตร ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

สมหมายแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมีค่ามากกว่าปกติไปมากจึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพแล้วเขียนว่า Garbage

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?