บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า

บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า

11th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบหน่วยที่ 4 วิทยาการข้อมูล

แบบทดสอบหน่วยที่ 4 วิทยาการข้อมูล

11th Grade

10 Qs

แบบทดสอบท้าทาย ม.5

แบบทดสอบท้าทาย ม.5

11th Grade

20 Qs

แบบทดสอบที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า 2567

แบบทดสอบที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า 2567

11th Grade

10 Qs

ข้อสอบก่อเรียน น.3 วิทยาการคำนวน ม.5

ข้อสอบก่อเรียน น.3 วิทยาการคำนวน ม.5

11th Grade

10 Qs

แบบทดสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2565 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2)

แบบทดสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2565 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2)

9th - 12th Grade

20 Qs

ข้อสอบหลังเรียน น.1 วิทยาการคำนวณ ม.5

ข้อสอบหลังเรียน น.1 วิทยาการคำนวณ ม.5

11th Grade

10 Qs

ปริศนาคำทาย หมวดอาชีพ

ปริศนาคำทาย หมวดอาชีพ

11th Grade

10 Qs

แบบทดสอบบทที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล ม.5

แบบทดสอบบทที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล ม.5

9th - 12th Grade

20 Qs

บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า

บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า

Assessment

Quiz

Computers

11th Grade

Hard

Created by

Niket Unthale

Used 12+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของนักวิทยาศาสตร์ข้อมูล (data scientist)

มีความสามารถในการค้นหาข้อมูล

มีความสามารถในการวิเคราะห์

มีความสามารถในการค้นพบสิ่งที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์

มีความสามารถในการสร้างเว็บไซต์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้เป็นแนวคิดของวิทยาการข้อมูล

การวิเคราะห์ตั้งแต่นามธรรมไปจนถึงรูปธรรม

การวิเคราะห์โดยอาศัยความคิดเชิงทฤษฎี

การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้

การวิเคราะห์แบบอุปมาอุปมัย

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

กระบวนการวิทยาการข้อมูล มีความหมายว่าอย่างไร

data science process

process data science

data science

analyze the data

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อใดระบุขั้นตอนของกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ถูกต้องที่สุด

การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจข้อมูล การทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้

การตั้งคำถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การสำรวจข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้

การตั้งคำถาม การสำรวจข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพสู่ผู้ใช้

การตั้งคำถาม การสำรวจข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ วัตถุประสงค์ของการสื่อสารแสะการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

เพื่อให้สรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย

เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงลักษณะสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศได้ถูกต้อง

เพิ่มภาระงานในการทำงาน

เปลี่ยนรูปแบบการบริการให้เป็นแบบเฉพาะบุคคล

เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานของทุกหน่วยงาน

เป็นสิ่งที่ช่วยในการตัดสินใจของผู้บริหารเท่านั้น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out"

ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

สมชายจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์

มะนาวเก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ. 2555 - 2561 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์

สมปองเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนักทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ย 60.4 เซนติเมตร ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

สมหมายแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมีค่ามากกว่าปกติไปมากจึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพแล้วเขียนว่า Garbage

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?