Recuperação_2C

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2nd Grade

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Assessment

Quiz

Philosophy

2nd Grade

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Uma norma só deve pretender validez quando todos os que possam ser concernidos por ela cheguem (ou possam chegar), enquanto participantes de um discurso prático, a um acordo quanto à validade dessa norma”. (Habermas, J. Consciência moral e agir comunicativo. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989)

Segundo Habermas, a validez de uma norma deve ser estabelecida pelo (a)


a) Liberdade humana, que consagra a vontade.


b) Razão comunicativa, que requer um consenso.

c) Conhecimento filosófico, que expressa a verdade.

d) Técnica científica, que aumenta o poder do homem.

e) Poder político, que se concentra no sistema partidário.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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“Uma moral racional se posiciona criticamente em relação a todas as orientações da ação, sejam elas naturais, autoevidentes, institucionalizadas ou ancoradas em motivos através de padrões de socialização. No momento em que uma alternativa de ação e seu pano de fundo normativo são expostos ao olhar crítico dessa moral, entra em cena a problematização. A moral da razão é especializada em questões de justiça e aborda em princípio tudo à luz forte e restrita da universalidade.” (HABERMAS, Jürgen. Direito e democracia: entre facticidade e validade. v. I. Trad. Flávio Beno Siebeneichler. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1997. p. 149.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a moral em Habermas, é correto afirmar:


a) A formação racional de normas de ação ocorre independentemente da efetivação de discursos e da autonomia pública. 


b) O discurso moral se estende a todas as normas de ações passíveis de serem justificadas sob o ponto de vista da razão. 


c) A validade universal das normas pauta-se no conteúdo dos valores, costumes e tradições praticados no interior das comunidades locais. 


d) A positivação da lei contida nos códigos, mesmo sem o consentimento da participação popular, garante a solução moral de conflitos de ação. 


e) Os parâmetros de justiça para a avaliação crítica de normas pautam-se no princípio do direito divino.


3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Quais são as condições para uma discussão efetiva, de acordo com Habermas?


a) Parcialidade, resistência a mudanças de opinião, exclusão dos lados afetados pela situação, desigualdade.

b) Imparcialidade, disposição para mudar de opinião, inclusão dos lados afetados pela situação, igualdade.


c) Parcialidade, disposição para mudar de opinião, exclusão dos lados afetados pela situação, igualdade.


d) Imparcialidade, resistência a mudanças de opinião, exclusão dos lados afetados pela situação, desigualdade.


4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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É possível promover uma discussão efetiva em uma situação de coação, medo e censura?


a) Sim, desde que as partes envolvidas estejam dispostas a mudar de opinião.


b) Sim, desde que haja coerção externa para garantir a liberdade de expressão.


c) Não, pois a coerção e o medo impedem a liberdade de expressão e a inclusão dos lados afetados.


d) Depende da gravidade da situação e da disposição das partes envolvidas.


5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo do agir comunicativo para Habermas?


a) Promover a competição entre os sujeitos


b) Alcançar uma compreensão sobre uma situação


c) Impor a vontade de um sujeito sobre o outro

d) Limitar a liberdade de expressão dos sujeitos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como o agir comunicativo pode contribuir para a democracia e para a sustentabilidade, de acordo com o texto?


a) Promovendo a competição entre os sujeitos


b) Limitando a liberdade de expressão dos sujeitos

c) Impondo a vontade de um sujeito sobre o outro

d) Buscando soluções inclusivas e democráticas


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