Enfoques plan de estudio 1017

Reconoce que el aprendizaje no tiene lugar en las mentes aisladas de los individuos, sino que es el resultado de una relación activa entre el individuo y una situación, por eso el conocimiento tiene, además, la característica de ser “situado” ¿A cuál enfoque se refiere?

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  Inclusivo 

• Humanista

• Cognitivo

• Socioconstructivista

Es el enfoque que contempla la psicología del ser y no del tener, toma en cuenta la conciencia, la ética, lo individual y los valores espirituales del hombre. Concibe al hombre como un ser creativo, libre y consciente.

• Socio-constructivista

• Humanista

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  Competencial

• Inclusivo

Su principal aportación al campo educativo es la pirámide de las Necesidades Humanas, se refiere a:

• Howard Gardner

• Vigotsky

•  Carl Rogers

• Maslow

Sus principales exponentes son Piaget, Vigotsky, Ausubel, Bruner

• Tradicionalismo

• Humanismo

• Constructivismo

   

   

   

• Conductual

Son el punto de llegada, la meta final, el resultado de adquirir conocimientos, desarrollar habilidades, adoptar actitudes y tener valores. ¿se refiere a?

• Perfil de egreso

• Competencias

• Aprendizajes esperados

• Objetivos generales

Son capacidades que deben de tener los individuos para contrarrestar los continuos cambios y la incertidumbre:

• Inteligencia emocional

• Etica del cuidado

• Ralentizar

• Resiliencia 

   

   

Es un planteamiento en relación a la Calidad de la educación que se estableció a partir de la Conferencia de Delors, “Una educación de calidad para todos”, que implica en el individuo los cuatro saberes básicos y necesarios y las competencias para la vida.

• Lograr los aprendizajes esperados

• Construir conocimientos

• Adquirir aprendizajes

• Desarrollar competencias