Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades

¿Cuál es la finalidad del campo Ética Naturaleza y Sociedad?

• Son construcciones sociales dinámicas que contribuyen el al desarrollo cognitivo, emocional y valoral a utilizar las personas entre si

• El ser humano interactúa con su comunidad , mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social.

• Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la expresión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y sociales  y culturales en diversas comunidades situadas históricas y geográficamente

• Conoce todo aquello que los rodea y confirma su entorno natural y cultural, a partir de la curiosidad e interés por explorarlo

¿Qué enfatiza en este campo?

• El reconocimiento y respeto a la dignidad y a los derechos de todas las personas

• Representa un modo de razonamiento que implica relaciones coherentes de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para dialogar, interpretar y modelizar.

• Reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad, mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social

• El reconocimiento y respeto a la dignidad y derechos de todas las personas , independientemente de su origen étnico o nacional.

de estos enunciados, escoge dos finalidades del campo

• Sean capaces de conversar en situaciones formales e informales

• Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas

• construyen su identidad personal mediante , la exploración gustos, intereses, necesidades y posibilidades y formas de entender e interactuar.

• ·         Convicciones principios éticos y valores democráticos.

Escribe con ¿que asignaturas trabaja este campo?

Ejes articuladores con las que se relaciona este campo

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, igualdad de genero, vida saludable, pensamiento crítico.

• Artes y experiencias estéticas, interculturalidad crítica, vida saludable, inclusión

• Inclusión, pensamiento critico, interculturalidad critica, igualdad de genero

• Vida saludable, inclusión, artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico