desarrollo curricular

1.       ¿Qué es la formación por proyectos?

• es una estrategia formativa para aprender a aprender

• La formación por proyectos es una estrategia metodológica que permite vincular problemas reales del sector productivo y social para el desarrollo de los procesos de aprendizaje.

• es una herramienta formativa que estimula a los alumnos al aprendizaje de temas nuevos en el aula

• ninguna de las anteriores

2. 2. ¿Quiénes realiza la formulación del proyecto?

• El coordinador académico con el profesional de diseño curricular

• el equipo de desarrollo curricular

• el equipo pedagógico regional

• El equipo de instructores regionales

3. 3. ¿Cuál es el insumo para realizar el proyecto formativo?

• para realizar el proyecto formativo el insumo es el diseño curricular del programa de formación.

• para realizar el proyecto formativo el insumo es la experiencia, idoneidad, conocimiento del contexto

• para realizar el proyecto formativo el insumo es la el diseño curricular , el contexto laboral y social

• todas las anteriores

4. 4. ¿Cuáles son los campos del proyecto formativo?

• • - información básica del proyecto

  • - Estructura del proyecto

  • - planeación del proyecto

  • - recursos estimados

  • - equipo que participo en la formulación del proyecto

• • - nombre del proyecto

  • - planteamiento del problema

  • - justificación

  • - alcances

  • -objetivos

  • - fases del proyecto

  • - equipo ejecutor

• • - información principal

  • - información segundaria

  • - clasificación de actividades a desarrollar por fases

  • - presupuesto del proyecto

  • - equipo de diseño curricular

• ninguna de las anteriores

5. 5. ¿ Después que es formulado el proyecto formativo, quien lo revisa y aprueba?

• El profesional de diseño y desarrollo curricular

• El equipo pedagógico regional

• Los coordinadores académicos y el profesional ENI

• ninguno de los anteriores

6. 6. una vez que se aprueba el proyecto formativo: ¿Cuál es el paso a seguir para el equipo de desarrollo curricular?

• se inicia la inducción de los aprendices

• se realiza la planeación pedagógica del proyecto formativo y las guías de aprendizaje e instrumentos de evaluación

• se publica e proyecto formativo para dar inicio a la formación

• ninguna de las anteriores

• todas las anteriores

7. 7. ¿Cuáles son las principales consideraciones que se deben tener en cuenta a la hora de realizar la planeación pedagógica del proyecto formativo?

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8. 8. ¿Qué es la guía de aprendizaje?

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9. 9. la guía de aprendizaje tiene dos estructuras, ¿Cuáles son?

• estructura inicial y estructura final

• estructura de forma y estructura normal

• estructura de forma y estructura de fondo

• estructura organizacional y estructura complementaria

10. 10. ¿ Que es evaluación formativa?

• se da cuando el instructor pone una calificación al trabajo de los aprendices y argumenta su decisión frente al aprendiz

• es la capacidad de analizar los diferentes elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje

• va mas allá de una calificación, es un aprendizaje, es la valoración integral de todo el proceso de formación y se da en todo momento.

• todas las anteriores