principios pedagogicos

los principios pedagógicos hacen referencia a :

• los parámetros que deben tener los docentes para las diferentes áreas en primera infancia

• los parámetros que se se debe mantener con los estudiantes de primera infancia para una buena educación

• todos los requerimientos o condiciones por los que un currículo estudiantil se debe establecer en un instituto académico

• los requerimientos que se debe tener en el momento de ejercer nuestra profesión como docentes

uno de los tipos fundamentales de los prinicipios pedagógicos es construir el aprendizaje, éste se refiere a:

• indica la necesidad de ajustar los programas educativos a las necesidades del alumno

• indica la autonomía que es el estudiante debe desarrollar

• indica la necesidad de jugar y promover el juego en el alumno

• indica la necesidad de planear nuestras clases y no improvisar

el segundo tipo fundamental de los principios pedagógicos es "autonomía"ésta se refiere a:

• se basa en realizar actividades con el menor involucrando la familia, pues no es solo el colegio quien enseña

• se basa en provover el juego en el menor y que ellos puedan aprender a través del juego

• se basa en promover el libre comportamiento de los estudiantes con el fin de que desarrollen un pensamiento analítico y crítico

individualización, este principio se refiere a :

• se enfoca principalmente en realizar actividades que involucre al estudiante

• se enfoca en los requerimientos que tiene la institución escolar para pensar en el estudiante

• se enfoca en ayudar al estudiante a entender que es un ser humano completamente diferente a los demás

"globalización" éste prinicipio se refiere a:

• Es el proceso a través del cual un alumno podrá ser capaz de distinguir de manera no arbitraria y sustantiva cada uno de los nuevos conocimientos que va adquiriendo

• Es el proceso a través del cual el alumno puede ser capaz de realizar y disfrutar sus actividades

• es el proceso a través del cual el alumno reconoce que es unico

• es el proceso a través del cual el alumno es capaz de interactuar con otros compañeros y resolver conflictos

"socialización"éste principio se refiere a :

• hace referencia al proceso que permite que el estudiante sea capaz de manejar sus emociones y su autonomía

• Hace referencia al proceso que permite a un estudiante desarrollar sus capacidades de interacción social con otras personas en distintas etapas académicas

• hace referencia al proceso que tiene la institución con sus estudiantes en el plan académico, con el fin de manejar el curriculo escolar

• hace referencia al proceso que tiene el alumno para desempeñar cualquier área de trabajo y trabajar tanto en casa como en el colegio

qué es la pedagogía?

• se define como una ciencia que estudia principalmente las maneras de enseñar y corregir

• se define como una ciencia social que se centra en estudiar los distintos aspectos relacionados con la educación

• se define como la ciencia que se centra en estudiar los comportamiento con sus dificultades de cada humano para su respectivo aprendizaje

• se define como la ciencia que se centra en estudiar los diferentes problemas de aprendizaje que existen

qué es la pedagogía infantil?

• es una ciencia social que investiga el comportamiento cerebral y los procesos mentales que se activan en los niños cuando asisten al colegio

• es una ciencia autónoma que investiga la educación en el menor

alguno de éstos no es un objetivo de la pedagogía infantil:

• estudiar el modelo educativo para facilitar el aprendizaje en niños desde jardín de infancia hasta la primaria

• identificar los problemas de aprendizaje en el estudiante para ajustar los métodos de enseñanza a sus necesidades

• acompañar en la creación de programas académicos destinados a menores de 3 a 6 años

• identidicar cual es mejor juego lúdico para que el niños interactúe y no llore

a lo largo de los 5 años primeros años de vida se produce la indivudalización. Al primer año qué sucede?

• el niño descubre su cuerpo

• el niño indica cuando tiene deseos de hacer pis

• el niño tiene motricidad fina desarrolada

• el niño tiene conciencia que es distinto a los demás