uas antropologi

Bagaimana peran manusia sebagai makhluk individu

• Mengupayakan terpenuhinya hak-hak dasarnya sebagai manusia

• Mengikuti organisasi kemasyarakata

• Aktif untuk gotong royong bersama lingkungan sekitar

• Mengikuti demonstras

• Mengupayakan adanya aturan desa

Bagaimana peran manusia sebagai makhluk sosial

• Menuntut ilmu dari SD-Perguruan Tinggi

• Mengupayakan poteksi diri untuk pengembangan teknologi terbaru

• Menciptakan norma kemasyarakatan

• Mengikuti pelatihan terkait bidang kkejurusan yang diminati

• Mengupayakan terpenuhinya hak-hak dasarnya sebagai manusia

Manusia dikatakan sebagai makhluk individu jika memiliki unsur-unsur didalam dirinya seperti..

• Jasmani dan rohani

• fisik

• psikis

• jiwa dan raga

• semua benar

Menururt Aristoteles ada 3 jenis makhluk yang berjiwa yang tarafnya bertingkat-tingkat, salah satunya

Anima Sensitiva yang berarti..

• Roh tumbuh-tumbuhan

• Roh hewan

• Roh manusia

• Roh leluhur

• Semua benar

Menurut etnologinya kata antropologi berasal dari kata yunani “Antropo” yang berarti...

• Budaya

• manusia

• Adat

• Kebiasaan

• Perilaku

Antropologi yang mempelajari manusia dari segi biologi misalnya bentuk tubuh, warna rambut, warna kulit

termasuk kedalam antropologi...

• Budaya

• Fisik

• Adat

• Geografi

• Sejarah

Fungsi nilai termasuk di bawah ini , kecuali

• Sebagai pengayom masyarakat

• Sebagai faktor pendorong

• Sebagai petunjuk arah

• Nilai sebagai pengawasDapat mengarahkan masyarakat dalam berpikir dan bertingkah laku

Jenis – jenis hukum berdasarkan sumber yaitu

• Hukum agama

• Hukum adat

• Hukum alam

• Hukum publik

• Hukum internasiona

Dalam proses persalinan saat ini, seorang bidan tidak diperbolehkan untuk menanganinya seorang diri. Karena hakikatnya, seorang bidan memerlukan partner bidannya dalam proses persalinan tersebut. Hal tersebut mencerminkan bahwa manusia merupakan makhluk...

• Ekonomi

• Sosial

• Individual

• Individual

• Berperikemanusiaan

Pada tahun 2004, terjadi gempa di Yogyakarta yang mengakibatkan banyak kerugian. Hal tersebut membuat pelajar dari daerah-daerah lain tergerak hatinya untuk mengumpulkan dana bantuan dan dikirimkan ke daerah bencana. Motif dari para pelajar tersebut adalah..

• Mendapat keuntungan

• Menjadi terkenal

• Membantu sesama

• Menipu untuk foya-foya

• Mendapat kekuasaan