MCCEMS

Documentos que sustenta el MCCEMS

• -Ley Gral. del Trabajo

  -Ley Gral. de Transparencia

  -Codigo de conductas

• •Art 3 Constitucional

  •Ley Gral. de Educación

  •Lineas de Políticas Públicas para la EMS

  •Nueva Escuela Mexicana: Principios Y Orientaciones

  •Plan SEP: 0-23 Años

  Acuerdo número 17/08/22 por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la EMS.

• -Ley Gral. de Transparencia

  -Lineamientos para la Elaboración del PMC.

• •Ley Gral. de Educación.

  •Lineas de Políticas Públicas para la EMS.

  •Ley Gral. de Transparencia.

Es la descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, Categorías y Subcategorías y relaciones entre ellos, que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual.

• Metas de aprendizajes

• Aprendizaje de trayectoria.

• Categoria

  Subcategoría.

• Progresiones

Unidad integradora de los procesos cognitivos y experiencias que refieren a los currículos fundamental y ampliado.

• Progresiones

• Categoría

• Subcategoría

• Metas de aprendizaje

Unidades articuladoras de conocimientos y experiencias que vinculan los contenidos disciplinares con los procesos cognitivos de cada Recurso sociocognitivo y Área de conocimiento.

• Categorías

• Aprendizaje de trayectoria

• Metas de trayectoría

• Subcategoría

Permiten comprender o investigar ideas más complejas, que se relacionan con los intereses de las y los estudiantes que requieren conocimientos científicos o tecnológicos, y que se pueden enseñar y aprender de forma progresiva en cuanto a su profundidad y sofisticación.

• Aprendizajes de trayectoría

• Conceptos Centrales

• Conceptos Transversales

• Categorias

Unidad de aprendizaje curricular (AUC), que aparte de categorias y subcategorias, maneja dimensiones.

• Recursos sociocognitivos

• Areas de conocimientos

• Humanidades

• Formacion socioemocional

● Conjunto de aprendizajes que integran el proceso permanente e

identitario de la EMS.

● Favorecen el desarrollo integral del estudiantado.

● Son aspiraciones en la práctica educativa.

● Constituyen el perfil de egreso de la EMS

• Aprendizajes de trayectorias

• Progresiones

• Categorias

• Metas de aprendizajes

Enuncia lo que se pretende que el estudiantado aprenda durante la trayectoria de la

Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC).

• Metas de aprendizajes

• Aprendizajes de trayectorias

• Categorias

• Progresiones